初二下册语文知识点归纳
初二下册语文知识点同学们总结过吗?如果还没来得及总结，快来我这里瞧瞧吧。下面是由我为大家整理的“初二下册语文知识点归纳”，仅供参考，欢迎大家阅读。 初二下册语文知识点归纳 八年级下册语文知识点归纳(一) 《 再塑生命》 (一)重点字词 1.生字 绽 开(zhàn) 譬如(pì) 繁 衍(yǎn) 觅 食(mì) 搓 捻(cuō niǎn) 栖 息(qī) 小 憩(qì) 困 惑(huò) 穿 梭(suō) 期期艾艾(ài) 迁 徙(xǐ) 枝 桠(yā) 冥思遐想(mínɡ) (xiá) 恍然大悟(huǎnɡ) 2.解释词语 繁衍:逐渐增多或增广。 迁徙:迁移。 截然不同:界限分明，完全不同。 落英缤纷:落花繁多而凌乱。落英，指落花。 不可名状:不能够用语言形容。名，说出。 期期艾艾:形容口吃。 冥思遐想:深沉地思索。遐，远。 恍然大悟:形容忽然醒悟。恍然，忽然。 花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。 美不胜收:美好的东西太多，一时接受不完(看不过来)。 小心翼翼:形容举动十分谨慎。一点不敢疏忽。 茁壮生长:形容生长旺盛的样子。茁壮，强壮，健壮。 油然而生:形容思想和感情自然而然地产生。油然，自然而然地。 不求甚解:原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。 八年级下册语文知识点归纳(二) 《列夫·托尔斯泰》 (一)重点字词 1.生字:粗制滥造 (làn ) 鹤立鸡群(hè ) 胡 髭(zī) 长 髯(rán) 黝 黑(yǒu) 一 绺(liǔ) 藏污纳垢(ɡòu ) 粗 糙(cāo) 轩 昂(xuān) 颔 首(hàn) 甲 胄(zhòu) 锃 亮(zènɡ) 粲 然(càn) 剑 鞘(qiào) 广 袤(mào) 禁 锢(ɡù) 戳(chuō) 犀 利 (xī) 炽 热 (chì) 尴 尬(ɡān ɡà) 鬈 发(quán) 黯然失色(àn) 2.解释下列词语。 诚惶诚恐:惶恐不安。 广袤无垠:广阔无边。 颔首低眉:低着头显得很谦卑恭顺的样子。 粗制滥造:指产品制作粗劣，不讲究质量。 无可置疑:没有什么可被怀疑。 黯然失色:用以表示相形之下暗淡无光。 藏污纳垢:比喻包容坏人坏事。 郁郁寡欢:心情不舒畅，不快乐。 鹤立鸡群:比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。 正襟危坐:理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。 (二)文学(文体)常识背记知识清单 1.《列夫?托尔斯泰》:节选自《三作家》，作者茨威格是奥地利(国家)的着名小说家，传记作家。列夫?托尔斯泰是俄国的着名作家。主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜?卡列尼娜》、《复活》等。 2.米开朗琪罗是意大利(国)的雕塑家、画家。 3.陀斯妥耶夫斯基是俄国着名的作家。主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《无聊》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。 4、“(他们)希望看到一个貌似天公的美髯公，集尊贵、轩昂、伟岸、天才与一身。”这句话中的“美髯公”一词在我国古典文学中经常出现，《三国演义》中的“美髯公”是指 关羽 ，而《水浒传》中的“美髯公”则是指 朱仝 。 八年级下册语文知识点归纳(三) 雷电颂 一、字音 伫立(zhù) 睥睨(pì nì) 咆哮(xiào) 波澜(lán) 污秽(huì) 犀利(xī) 劈开(pī) 稽首(qǐ) 驰骋(chěng) 虐待(nüè) 二、词义 睥睨:眼睛斜着看，形容高傲的样子。 污秽:不干净。 犀利:(武器、言语等)锋利;锐利。 播弄:摆布。 虐待:用残暴狠毒的手段待人。 雷霆:雷暴;霹雳。 踌躇:犹豫。 鞭挞:鞭打。比喻抨击。 祈祷:一种宗教仪式，信仰宗教的人向神默告自己的愿望。 忏悔:认识了过去的错误或罪过而感觉痛心。 罪孽:迷信的人认为应受到报应的罪恶。 拖泥带水:比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。 三、课文解析 郭沫若作品《女神》白话诗 《屈原》《高渐离》《棠棣之花》历史剧 本文运用多种修辞，增强了语句的气势和感情色彩，具有诗的形式美，琅琅上口，铿锵有力。 分段1(1-8)诗人呼唤风雷电这些伟大的自然力，表达了对黑暗的激愤，对光明的礼赞和向往。 2(9-13)借指斥神鬼木偶来抨击昏庸腐朽的当权者 本文运用了多种修辞:拟人、夸张、反复、比喻、排比、呼告 呼告:在叙述描写所涉及的人或物时，采用直接对话呼唤的方式 象征:具体事物代替抽象的概念、思想、精神 1风雷电:象征变革社会现实的力量 2洞庭湖、东海、长江:象征了国家和人民 3有形的及无形的剑:屈原的佩剑(陆离)，斗争的精神，坚定的信念 4土偶木梗的群像:无德无能，昏庸腐朽，欺民惑众的当权者和官僚 5小岛:象征一个理想的社会 本文的艺术特色 1运用了象征手法 2修辞手法的综合运用 3想象瑰丽奇特，富有浪漫主义光辉 哭，苦有什么用?……:揭示了统治者的外强中干的怯懦本质 鼓动吧，风!……毁灭呀!:表现了屈原鞭挞一切污秽，横扫一切的邪恶力量的顽强的斗争精神，体现它与黑暗势力斗争到底的浩然正气。 呼唤风雷电:表达了摧毁黑暗社会的强烈希望，对光明未来的强烈追求。 抒情方式分为间接抒情和直接抒情(直抒胸臆) 注释:1节选自《屈原》 拓展阅读：八年级地理下册知识点总结归纳 八年级地理下册知识点总结：中国的地理差异 一、地理差异显著 1、自然地理差异 (1)气温差异：自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。 (2)降水差异：自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越多。 (3)地势差异：自西向东，地势呈阶梯状分布，逐级下降。 2、人文地理差异 (1)农业生产方式的差异：西牧东耕、南稻北麦。 (2)人口、城市、交通线的差异：东密西疏。 (3)经济发展水平的差异：东部高，西部低。 (4)饮食习俗的地区差异：苏州人、无锡人、上海人喜欢吃甜，山东、河北以及东北三省的居民口味偏咸，湖南、湖北、江西、贵州、四川、重庆等地的居民多喜辣，江西人口味偏酸，以能吃醋闻名。 饮食口味差异形成的原因：与当地气候、水质等自然条件有一定关系。 3、划分地理差异的界限 秦岭 ——淮河一线的地理意义：①它是我国南方地区和北方地区的分界线;②大致相当于我国冬季1月0℃等温线;③是我国年降水量800毫米等降水量线大致通过的地方;④是我国半湿润地区和湿润地区的分界线;⑤是我国暖温带和亚热带的分界线。 二、四大地理区域 1、不同类型的地理区域：自然区、经济区、文化区等。 2、我国四大地理区域的划分 ⑴划分依据：各地的地理位置、自然和人文地理特点的不同。 ⑵四大地理区域：北方地区、南方地区、青藏地区、西北地区。 ⑶四大地理区域的分界线： 北方地区与南方地区分界线是秦岭——淮河一线，主导因素是气温和降水。 北方地区与西北地区分界线是400毫米年等降水量线，主导因素是夏季风的影响。 青藏地区和其他三大地区分界线是地势一、二级阶梯分界线，即昆仑山—祁连山—横断山脉。 三、 北方地区和南方地区 1、北方与南方的自然差异 2、北方与南方的人文差异 八年级地理下册知识点总结：南方地区 第一节 自然特征与农业 一、 气候湿热的红土地 1、位置与范围：南方地区秦岭-淮河以南，青藏高原以东，临东海和南海。 2、地形：南方地区地形复杂多样，东部与西部的差异明显，西部以高原和盆地为主，东部有交错分布的平原、低山和丘陵。沿江有面积较大的平原和三角洲。 3、气候：南方地区属于湿润的亚热带、热带季风气候，夏季高温多雨，冬季温暖湿润。 4、土壤：由于水热充足，这里植被常绿。在湿热的环境中发育了红色的土壤，因此南方地区被称为“红土地”。四川盆地有紫色土。云贵高原被称为“喀斯特高原“ 5、河流：水量大、汛期长 二、重要的水田农业区 1、南方地区气候湿热，发展农业的水热条件优越。 2、南方地区耕地多为水田，是我国重要的水田农业区。 3、平原地区，地势低平，河湖密布，灌溉条件良好，水田集中连片，山区水田零散分布在河谷和缓坡。 4、主要农作物 (1) 粮食作物：主要种植水稻，也种植小麦。 (2) 经济作物：棉花，油菜，茶，竹，甘蔗，橡胶，以及柑橘，香蕉，菠萝等热带、亚热带水果。 (3) 三种常见的食材：莲藕、椰子、竹笋。 第二节“鱼米之乡”——长江三角洲 一、江海交汇之地 1.地理位置和范围 (1)位置：长江的下游地区，濒临黄海，地处江海交汇之地。 范围：上海市、江苏省南部、浙江省北部 气候：亚热带季风气候，夏季高温多雨，冬温和湿润。 2.“鱼米之乡” 大部分地区地势低平，河网密布，湖泊星罗，自古以来就是我国著名的“鱼米之乡”。 3.得天独厚的自然条件 沿江沿海港口众多。依托长江干支流发达的水运，可以联系广大的内陆地区;同时又是我国南北海上航运的中枢，并通过远洋航线通往世界的主要港口。得天独厚的江海之利，为长江三角洲地区的发展提供了优越的条件。 二、我国最大的城市群 1、古都城市和历史文化名城 (1)古都城市：南京、杭州。 (2)历史文化名城：苏州、扬州等。 2、上海是长江三角洲城市的核心城市，是我国最大的城市和最重要的综合型工业城市。该城市不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用，且随着浦东的开放开发，该作用进一步增强。 3、城市群不同城市间的“同城效应” (1)依据条件：交通的发展，主要指发达的高速铁路和高速公路。 (2)生活方式：人们往返于不同城市之间工作和生活，就想是在同一座城市一样。 第三节 “东方明珠”——香港和澳门 1、区域全貌 2、香港与祖国内地的优势互补 ⑴祖国内地：廉价劳动力、厂房、生产生活用水、能源、日常生活消费品。 ⑵香港：资金、技术、人才和管理。 3、港澳祖国内地的合作模式 (1)改革开放初期——“前店后厂” (2)目前——先进制造业+现代化服务业 第四节 祖国的神圣领土——台湾 1、台湾省包括(台湾岛)，以及附近的(澎湖列岛、钓鱼岛)等许多小岛，(台湾岛)是我国面积最大的岛屿。 2、台湾岛北临(东海)，东临(太平洋)，南临(南海)，西隔(台湾海峡)与(福建)省相望。 3、台湾岛的人口和城市主要分布在台湾岛的西部平原。 4、地形：多山，山地、丘陵占2/3，台湾山脉纵贯南北，其中，玉山为最高峰。平原主要分布在西部。 5、气候：台湾岛属(亚热带、热带季风气候)，冬季温暖，夏季炎热，雨量充沛，夏秋多台风和暴雨。 6、河流：台湾岛岛上河流短急，水能丰富。 7、台湾岛也是一个富饶的宝岛，自然环境优越，(森林、矿产、水产等)资源十分丰富，被誉为“祖国东南海上的明珠”。 8、台湾岛西部的(平原)土地肥沃，盛产(稻米、甘蔗、茶叶和热带、亚热带水果)。(森林)面积广阔，有“亚洲天然植物园”的美誉。 9、(樟树)是台湾最著名的树种，(樟脑)产量居世界首位。红桧是特有的树种。 10、此外台湾岛还有(海上米仓、东方甜岛、水果之乡、森林之海、东南盐库)的美誉。 11、外向型经济 (1)20世纪50年代，以农业和农产品加工为主，主要出口蔗糖，水果，稻米和樟脑。属于初级产品。 (2)20世纪60~90年代，以(出口加工工业)为主，形成“ 进口——加工——出口”型的经济。主要出口纺织服饰，玩具和日用电子消费品，属于普通工业制成品。 (3)20世纪90年代以来，发展以电子工业为主导的高薪技术产业，主要出口软件、晶圆、集成电路板，属于技术含量高、附加值高的工业制成品。 2)外向型经济发展的有利条件：①大量受过教育和培训的劳动力;②海岛多港口;③吸收外资;④大力建设出口加工区。 “干旱”的西北地区和“高寒”的青藏地区 八年级地理下册知识点总结：西北地区 第一节自然特征与农业 1、位置：西北地区大体位于大兴安岭以西，长城和昆仑山—阿尔金山以北。 2、地形：西北地区的地形以高原和盆地为主，东部主要是内蒙古高原，西部高山和盆地相间分布。 3、气候和河流：由于距海遥远和山岭阻隔，西北地区气候干旱，河流稀少，且多为季节性河流，是我国内流河的主要分布区。 4、自然景观：西北地区荒漠和草原广布，东部高原以草原为主，向西逐渐过渡为荒漠草原和荒漠，西部盆地中有大面积的沙漠分布。 5、牧区和灌溉农业区 (1)贺兰山以东地区降水较多，地表水资源比较丰富，贺兰山以西地区降水稀少，地表多戈壁、沙漠，但山地降水较多，分布有高山草场。 (2)优良畜种有三河牛、三河马和新疆细毛羊等，草原上可移动的房子叫蒙古包。 6、灌溉农业 (1)西北地区天然降水较少，难以满足农作物生长的需要，只有在河水、高山冰雪融水、地下水灌溉的地区，才能发展农业，形成灌溉农业区。 (2)由于县级气温高，光照强，昼夜温差大，这里的农产品品质优良，尤以瓜果闻名国内外。 (3)夏季气温高，晴天多，日照充足，利于棉花的生长和采摘。新疆的长绒棉享誉全国。 (4)引水工程—坎儿井：利用山麓地带的坡度开发利用地下水的古老的水利工程。它的暗渠是为了减少水分蒸发，以适应当地干旱的环境。 第二节 干旱的宝地—塔里木盆地 1、位置：塔里木盆地位于新疆南部，天山山脉和昆仑山脉之间，是我国面积最大的盆地。 2、气候：塔里木盆地深居内陆，又有高的山脉环抱，降水稀少，气候干旱，降水稀少，称为我国极端干旱的地区。 3、这里戈壁、沙漠广布，人迹罕至，在盆地中心有我国最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠。 4、在塔里木盆地边缘的山麓地带和河流沿岸分布着星星点点的绿洲，他们的水源主要来自山地降水和冰雪融水，是当地人口、城镇和交通线的主要分布地区。 5、塔里木盆地蕴藏着分丰富的油气资源，尤其是天然气储量占全国陆地天然气储量的1/4。西气东输工程带动西部经济发展、有利于西部环境改善;缓解东部能源短缺、改善东部环境。 6、塔里木盆地环境脆弱，在开发油气资源时避免环境破坏，要加强绿洲环境保护。 八年级地理下册知识点总结：青藏地区 第一节自然特征与农业 1.范围：青藏地区位于我国西南部、 横断山脉以西、昆仑山-祁连山以南，南至国界。 2.地形：青藏高原平均海拔4000米以上，是世界上最高的高原，有“世界屋脊”。“远看是山 ，近看是川”是青藏高原地形的显著特征。 3、由于海拔高，许多山峰终年积雪，冰川广布，青藏高原是长江，黄河，澜沧江，雅鲁藏布江等纵多大江大河的发源地。 4、气候：青藏高原具有独特的高寒气候，冬寒夏凉、年温差小，日温差大。 由于海拔高，空气稀薄，日照充足，太阳辐射强。藏族的传统服装 藏袍 主要是为了适应青藏高原地区的气温日较差大而设计的。 4.自然保护区：可可西里自然保护区受人类活动干扰少大部分仍保持着原始的生态，是野生动物的天堂。 5.湖泊：全国最大的咸水湖是青海湖 6.高原之舟 ：高原之舟指的是牦牛，它的毛长 皮 厚 可以保持体温，预防寒冷、体矮 身 健 ，可以载负重物。 7.牧区：在独特的高寒条件下，青藏地区耐寒的高山草甸分布广泛，生长着能适应高寒、缺氧、低气压等特殊高原环境的牲畜——牦牛、藏绵羊、臧山羊。 8.河谷农业区：青藏地区发展农业的不利的气候条件是气温较 低 ，有利气候条件是日照 充足 。主要的农业区有南部的 雅鲁藏布江 谷地，东部的 湟水 谷地，这些地区发展农业的好处是：气温较 温凉 ，土质较肥沃。适合喜温凉的 青稞 、 小麦 生长。 9.生活习惯：青藏地区居民的日常主食主要是糌粑，为了抵御严寒。人们都爱喝青稞 酒。因为青藏高原土层浅薄，林木稀少当地人建造房屋时，往往就地取材，主要以石块为原料房屋墙体平顶碉房。 第二节 高原湿地——三江源地区 1、位置：三江源地区位于青海省南部，是长江源区、黄河源区、澜沧江源区的总称。 2、中华水塔：长江总水量的25%，黄河总水量的49%，澜沧江总水量的15%均来源于三江源地区。 3、江河的水源来源：雪山和冰川融水。 4、河流的天然调蓄器：湖泊和沼泽。 5、三江源地区的保护 (1)生态意义：三江源地区是世界上海拔最高、面积最大的高原湿地，也是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区，是我国重要的水源涵养地。 (2)生态环境问题： A，由于全球气候变暖，冰川逐年萎缩，导致湖泊、湿地面积不断缩小甚至干涸。 B，由于过度放牧、乱采滥挖等不合理的人类活动，导致水土流失加剧，草地沙化严重、虫鼠猖獗、野生动物锐减，加速了三江源地区生态环境的恶化。 (3)保护措施： A设立三江源自然保护区 B采取退耕还草(林)，全面禁猎、禁采砂金，休牧育草，实施天然林和天然牧场保护工程等措施。 第十章 中国在世界中 1、我国是世界最大的发展中国家。目前，我国国内生产总值超越日本，成为世界第二大经济体。 2、我国人口、资源、环境的矛盾越来越突出，可持续发展的压力越来越大，面临着资源特别是能源紧缺、环境污染、生态环境恶化等问题。 3、我国由于地理位置、自然环境、经济基础等的差异，区域经济发展很不平衡。 4、主要表现：东中西不发展极不平衡，沿海与内地以及城乡之间经济发展差距较大。 5、解决措施：大力实施西部发开发、振兴东北老工业基地、促进中部地区崛起、推动城乡一体化等重大战略决策。 6、我国用占世界不到10%的耕地养活了占世界20%的人口。 7、我国坚定和平、发展、合作、共赢的信念，积极参与国际事务。 8、我国政府提出的“和谐世界”理念，得到了国际社会的广泛响应。
初二语文下册课本知识点
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。所以学科都有它自身的规律特点，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和 方法 ，语文也一定会得心应手。下面是我给大家整理的一些初二语文的知识点，希望对大家有所帮助。 初二上册语文第6单元知识点：第29课湖心亭看雪 一、重点字词 1.给下列加点字注音。 毳cuì衣雾凇sōng沆砀hàngdàng 2.解释下面加点的词语。 (1)更定。定：完了，结束。 (2)余拿一小船。拿：撑，划。 (3)雾凇沆砀。雾凇：水气凝成的冰花。 沆砀：白气弥漫的样子。 (4)焉得更有此人。焉得：哪能。更：还。 (5)是金陵人,客此。客：客居。 (6)及下船。及：等到。 二、重点 句子 背记知识清单 1.用原文填空。 (1)描写西湖雪后水天一色的景色的句子是雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 点拨：第l句是正面描写，第2句是侧面烘托。 (2)含蓄地表达作者对故国怀念的句子是问其姓氏，是金陵人，客此。 (3)借“舟子”之口，含蓄地表达 文章 主旨的句子是莫说相公痴，更有痴似相公者! 2.将下列句子翻译成现代汉语。 (1)余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。 我划着一条小船，穿着细毛的皮衣，守在火炉边，独自前往湖心亭去看雪。 点拨：重点理解“拿”“毳衣”等词语。 (2)雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 寒气弥漫，白茫茫的一片，天空与云朵、山峰、湖水、上下都一片白色。 点拨：重点理解“雾凇”“沆砀”“一白”等词语。 (3)湖中焉得更有此人! 想不到湖中还会有这样的人! 点拨：重点理解“焉得”“更”等词语。 三、文学(文体)常识背记知识清单 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，作者是张岱(人名)，明末清初(朝代)人。 八年级 语文下第二单元知识点 总结 一.重点字词。 狭隘(ài)热忱(chén)拈轻怕重(niān)纯粹(cuì)漠不关心(mò)旁骛(wù) 亵渎(xièdú)骈进(pián)强聒不舍(qiǎngguō)胸襟jīn摒bìng弃 迥jiǒng异芥jiè蒂dì嫉jí妒dù缅mi?n怀揣chu?i摩萎wěi缩 咽yàn气鄙bǐ薄旁骛wù亵xiè渎dú骈pián进显赫hè和睦mù 迥jiǒng异鸿儒rú惊诧(chà)宽宥(yòu)殉职(xùn)啁啾(zhōujiū)翌日(yì) 优柔寡断微不足道麻木不仁冷冷清清精益求精见异思迁不二法门 二.文学常识背记知识清单 一纪念白求恩 1.诺尔曼?白求恩(1888-1939)，伟大的国际主义战士，加拿大共产党员，的胸外科医生。 2.背诵语段： 从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 二《敬业与乐业》 1.梁启超(1873—1929)，中国近代维新派领袖、学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。其著作编为《饮冰室合集》。 2.背诵语段： ①安其居，乐其业。《老子》②虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。《庄子》 ③用志不分，乃凝于神。------孔子④知之者不如好之者，好之者不如乐之者------孔子 ⑤其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。------孔子 三《陋室铭》 本文选自《全唐文》，作者刘禹锡，字梦得，贞元九年进士，唐代诗人，哲学家。刘禹锡生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧虑国计民生。因参加王叔文的政治革新运动得罪了当朝的权贵，被贬成安徽省和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。可是和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。 铭：古代刻在器物上用来警戒自己或称述功德的文字，后来发展成一种文体，这种文体形式短小，文字简洁，句式工整而且押韵。 八年级语文重要知识点 《己亥杂诗》龚自珍 1、这首诗写诗人离京的感受，将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发诗人复杂的感情。 2、请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻，表明了作者怎样的心志? 3、诗的首句用“白日斜”烘托离愁，像这样以黄昏落日衬托愁绪的诗句还有：马致远《天净沙秋思》中的“夕阳西下，断肠人在天涯。”和崔颢《黄鹤楼》中的“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。” 4、这首诗中“离愁”一词直接点出了诗人辞官离京时的心境，“浩荡”一词则写出了愁思的无穷无尽。 5、你以前两句诗中读出诗人离京时怎样的心境? 既有失落、伤感和离愁，也有回归的轻松愉快。 6、 说说 诗句中“吟鞭”和“落红”的含义是什么? “吟鞭”指诗人的马鞭，“落红”比喻自己离开官场。 7、在“落红不是无情物，化作春泥更护花”中，“落红”比喻年老辞官的自己;“花”比喻青年人才以及国家。这句用比喻的修辞手法，表达了诗人为国为民尽最后一份心力的愿望。 8、赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。 是说落花不是无情的，化作春泥也要守护着新花。这里以落花为喻，移情于物，运用比喻表明诗人的心志，虽然辞官归乡，但仍然会关心国家的前途和命运，为了国家和人民，不惜献出自己全部的力量。 9、《己亥杂诗》中，诗人从大自然生生不息的规律中得到启发，富有 哲理的句子 是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 10、全诗共写了哪几种心境? (1)离别的忧伤(2)回归的愉快(3)积极的人生态度 11、诗人在诗中是如何表现离愁深重的? 第一句写离别的忧伤，用“浩荡”一词直接表现离愁深重;又用冷色调的“白日斜”烘托离愁之重。 12、诗的后两句表达自己对社会、对生活的眷恋深情，让人联想到刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”和李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。 初二语文下册课本知识点相关文章： ★ 八年级下册语文书知识点 ★ 初二语文下册知识点汇总 ★ 八年级下册语文人教版课文知识点 ★ 初二语文下册知识点归纳整理 ★ 初二语文下册知识点汇总 ★ 八年级语文下册知识点整理 ★ 人教版初二语文下册知识点总结 ★ 人教版初二语文下册知识点总结 ★ 最新人教版八年级下语文知识点归纳 ★ 8年级下册语文课文知识点
八年级下册语文知识点梳理
这篇关于《八年级下册语文知识点梳理》，是 无 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
单元
知识点 课题 知识点情况 备注
第一单元 1.重点词语积累。
2.文学常识积累。
3. 探究文中的思想感情，受到正确的人生态度、情感价值观的教育,进而了解社会人生。
4.掌握叙事抒情的写作特点,体悟人生奋斗和读书的意义
6.品位含义丰富的语句把握作者的情感 1.藤野先生 第一课时：
1.字词:
烂漫.绯红驿站不逊匿名瞥见畸形杳无消息
2.作者简介
鲁迅中国伟大的文学家，思想家，革命家
3.文章体裁：
回忆性散文。
3.文章思想内容：
文章记述了作者在仙台学医时候的生活，赞扬了藤野先生的正直、无私、没有民族偏见的高尚品质，书法了作者对他的怀念。
4.文章结构：
全文38个自然段，分为三部分
第一部分1-3，写在东京的所见所感
第二部分4-45，写与先生的相识、相处、相离。
第三部分36-38，写离开仙台后怀念先生的感情和行动。
第二课时.
1.文章线索：
①明线：以我和藤野先生交往为线索，围绕藤野先生崇高品质组织材料。
②暗线：作者感情变化为线索，写自己弃医从文，很多事情是围绕内在线索组织材料。
因此文章虽然长，却脉络分明，材料虽多，却井然有序。
2.人物形象：
①人物性格特征：藤野先生治学严谨、认真负责、正直、没有民族偏见
②塑造人物方法：
选择典型事例。为了突出藤野先生的品质，文章具体写了四件事：修改讲义，改正解剖图，关心解剖实习和了解中国女人裹脚情形。
白描手法：如藤野先生外貌、语调、衣饰等写出了他治学严谨、生活朴素的学者形象。载入对请过留学生辫子的描写，揭示了他们庸俗腐朽的思想，表达作者厌恶之情。
3.语言特点：
朴素含蓄，精炼深刻。
如：①东京也无非时这样
②中国时弱国，所以中国人当然时低能儿
③在那时那地，我的思想却变了
2.我的母亲 第一课时：
1.字词:
责罚、管束、广漠、宽恕、质问、轻薄、仁慈、文绉绉
2.文学常识：
胡适，字适之，安徽绩溪人学者。著作：《中国哲学史大纲》《胡适文存》《白话文学史》《戴东原的哲学》等。
3.文章内容：
首先继续了儿时的性格特点和给自己留下的深刻往事，主体部分记叙了母亲的几个事件：1.母亲对我的管教2.母亲处理家庭的难事和矛盾。3.母亲如何对待他人对自己的人格侮辱;最后写母亲对自己的影响。
4.作品情感：
对母亲的感激、怀念和敬爱之情。
第二课时：
1.人物形象：
①人物形象特征：为人克己谦让，宽容善待，和睦仁慈，教子严格。
②塑造人物的方法：选择典型事例;
2.情感抒发方法：
①质朴真切的叙述语言与自然流畅的结构与作者真挚的情感相辅相成;
②用童年视角回忆往事。
3.语言特点：
朴质、真切，不加修饰。
3.我的第一本书 第一课时：
1.字词：幽默、凄惨、奥秘、翻来覆去、温厚
2.文学常识：
牛汉，原名史成汉,现代诗人.七月诗派重要成员。主要作品有《华南虎》等
八年级语文下册知识点整理
古今中外有学问的人，有成绩的人，总是十分留意积累的。知识就是积累起来的， 经验 也是积累起来的。我们对什么事情都不应当像过眼云烟。下面给大家分享一些关于 八年级 语文下册知识点整理，希望对大家有所帮助。 八年级语文下册知识点1 第二单元梳理 一、课文内容梳理 《大自然的语言》是一篇生动、有趣、颇具 散文 色彩的 说明文 ，同时也是一篇极具条理的说明文。无论是生动形象、用语典雅地介绍物候现象，还是语言平实、通俗易懂地介绍与物候有关的知识，我们都能从中体会到说明文有条理地说明事物的特点。 《阿西莫夫短文两篇》的作者是美国著名科普作家和科幻小说家阿西莫夫。作者用科学研究中的两则实例，有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”。这两篇短文较为充分地体现了作者深广的科学视野和敏锐的科学眼光。学习这篇课文不仅能学到科学知识，而且能从中学到作者多角度探索问题的思维 方法 。 《大雁归来》抒发对大雁的喜爱之情。大雁是春的使者，给人间带来春色、生机。雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。面对大雁的联合观念，人类应该自愧不如。遗憾的是，人类的猎杀行径，给大雁制造着灾难。本文简直是一篇爱鸟的抒情诗，作者笔下，大雁是如此可爱，人与大雁和谐相处，情趣盎然。 《时间的脚印》是一篇科普读物，同时又是一篇很好的文艺性事理说明文。它所追踪的“时间的脚印”不在我们的日常生活中，而在岩石上，这些岩石是在漫长的地质年代中形成和变化的，是一种大自然的语言，留下了时间的印记。 二、单元字词汇总 (一)字词解释 5.大自然的语言 冰雪融róng化：春天来了，温度上升，冰和雪都融化了。比喻万物重新充满生机，生机勃勃的场面。 孕yùn育：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。 簌sù簌：形容纷纷落下的样子。 销声匿nì迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面。这里指昆虫无声无息、无影无踪。 风雪载zài途：载，满。形容气候恶劣。 周而复始：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。 草长莺yīng飞：形容生机勃勃、万物复苏的景象。 刺槐huái 连翘qiáo 延迟：推迟到较后的时间。 衰shuāi草连天：形容荒草遍地、极其凋敝的样子。 次第：依次。 6.阿西莫夫短文两篇 鸟臀tún目恐龙：恐龙的一个目，骨盆构造与鸟类相似，多为植食性或杂食性。 潮汐xī：海水的定时的涨落，由月球和太阳的引力所造成。早潮叫潮，晚潮叫汐。 遗骸hái：指的是弃置而暴露的尸体。 天衣无缝fèng：神话 传说 ，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。 褶zhě皱zhòu：这里指由于地壳运动，岩层受到挤压而形成连续弯曲的构造形式。 致密：精致紧密。 携xié带：随身带着。 劫jié难：泛指灾难。 追溯sù：溯，逆水而行，后引申为追求根源。比喻回首往事、探寻渊源。 7.大雁归来 喧闹：喧哗热闹。 集会：集合在一起开会。 寂寥：寂静;空旷。 沼泽地：水草茂密的泥泞地带。 情趣：情调趣味。 缄jiān默：闭口不说话。 狩shòu猎：打猎。 凋diāo零：草木凋谢零落。 滑翔：在空中飘行。 目空一切：骄傲自大，什么都看不起。 8.时间的脚印 山麓：山坡和周围平地相连接的部分。 帷幕：悬挂起来用于遮挡的大块布、绸、丝绒等。 烘烤：用火或蒸气使身体暖和或使物体变热、干燥。 砂轮：天然砂石制成的扁平圆石，它绕轴旋转。 平卧：脸朝上，背朝下躺着，平躺。 鹅卵石：指的是风化岩石经水流长期搬运而形成的粒径为60～200mm的无棱角的天然粒料;大于200mm者称漂石。 法子：办法，方法。 低洼：比四周低的地方。 生成：(自然现象)形成;经过化学反应而形成。 浑浊：不清洁，不新鲜。@初中生随身听 海枯石烂：直到海水干涸，岩石风化成土。形容经历千年万年那么长的时间。 腐蚀：通过化学作用，使物体逐渐消损破坏;指人在坏的思想、行为、环境等因素的影响下逐渐变质。 磨损：机件或其他物体由于摩擦和使用而造成的损耗。 沉积：水流、风等流体在流速减慢时，所挟带的砂石、尘土等沉淀堆积起来。 (二)字词记忆 5.大自然的语言 萌发méng fā 次第cì dì 翩然piān rán 孕育yùnyù 销声匿迹 xiāo shēng nì jì 载途zàitú 周而复始zhōuér fù shǐ 草长莺飞 cǎo zhǎng yīng fēi 6.阿西莫夫短文两篇 潮汐cháo xī 遗骸yí hái 褶皱zhě zhòu 携xié带 追溯sù 7.大雁归来 缄默jiān mò 窥视kuī shì 狩猎shòu liè 顾忌gù jì 凋零diāo líng 滑翔huá xiáng 目空一切mù kōng yī qiè 8.时间的脚印 山麓lù 帷幕wéi mù 烘烤hōng kǎo 低洼dī wā 浑浊hún zhuó 海枯石烂hǎi kū shí làn 腐蚀fǔ shí 磨损mó sǔn 沉积chénjī 八年级语文下册知识点2 第四单元梳理 一、课文内容梳理 《最后一次讲演》是闻一多在1946年7月的李公朴追悼会上所做的讲演，在讲演中闻一多对以蒋介石为首的国民党反动派的倒行逆施做出了深刻的揭露和批判。当天下午闻一多就遭到了国民党特务人员的暗杀。这也代表了闻一多的决心。 《应有格物致知精神》由古代 文化 典籍中引出观点，以王阳明和自己的实例为论据，论证了格物致知的真正含义，号召中国学生应有真正的格物致知精神，才能有所建树。 《我一生中的重要抉择》条理清楚，层次分明。课文中写了八次抉择，这些抉择看起来互不相干，但读者看来却彼此相连，浑然一体。这是因为每一个选择作者总是让我们看到：所做选择的原因、选择后的实际行动和“选择”对于作者的影响，这些都有内在的联系，作者选取合适的角度把它们有机地组合在一起。 《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》是顾拜旦1919年4月在瑞士洛桑庆祝奥林匹克运动恢复25周年纪念会上的演说，是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。 二、单元字词汇总 (一)字词解释 13.最后一次讲演 卑bēi劣liè：卑鄙恶劣。 无耻：不知耻辱;没有羞耻之心。 诬wū蔑miè：诋毁和破坏名誉。 捶击：用重物猛力敲打。 毁灭：彻底破坏，消灭。 卑鄙bǐ：低级、恶劣。 光明正大：心怀坦白，言行正派。 挑拨离间tiǎo bō lí jiàn：搬弄是非，使别人不团结。 蛮mán横hèng：强横而不讲道理。 赋fù予yǔ：交给重任，使命等。 14.应有格物致知精神 诚意：真心实意。 正心：端正心思。 修身：努力提高自己的品德修养。 齐家：治理好家政。 格物致知：推究事物的原理，获得知识。 袖手旁观：比喻置身事外，不过问其事。 不知所措cuò：不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。 有鉴于此：在这个问题上有所警戒。鉴，指可以作为警戒或引为教训的事。 彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。 15.我一生中的重要抉择 无与伦比：指事物非常完美，没有能与他相比的同类的东西。 可乘chéng之机：表示可以利用的时机。 与众不同：表示和大家不一样。 无名小卒zú：古时指士兵。不出名的小兵。比喻没有名望或地位的人。 忧心忡chōng忡：形容心事重重，非常忧愁，在担心着什么。忡忡，忧虑不安的样子。 专心致志：意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。 16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 纯chún粹cuì：真正体现了事物的本质的。 阐chǎn述shù：阐明陈述。 萦yíng绕：萦回环绕。 绚丽：耀眼而华丽。 歧qí途tú：比喻错误的道路、不同的途径。 束shù缚fù：捆绑，指约束限制。 严峻：严厉，严格或苛刻。 沉chén甸diàn甸：物因重量过重而下坠的样子。 坟fén茔yíng：埋葬死人的地方。 崇尚：尊崇，提倡。 肤浅：学识浅薄;理解不深刻。 祈qí求qiú：指恳切地希望得到。通常表示人们内心迫切的希望某事的达成，表达人们对美好事物的渴望。 (二)字词记忆 13.最后一次讲演 卑劣无耻bēi liè wú chǐ 恐怖kǒngbù 诬蔑wūmiè 屠杀túshā 悲愤bēi fèn 毁灭huǐmiè 卑鄙bēibǐ 蛮横mánhèng 赋予fùyǔ 挑拨离间tiǎo bō lí jiàn 14.应有格物致知精神 朱熹xī 彷徨páng huáng 肇zhào 诺nuò 测量liáng 数量liàng 埋mái没 埋mán怨 15.我一生中的重要抉择 抉择jué zé 核hé心 堕duò落 丰硕shuò 轮廓kuò 不懈xiè 凸版tū bǎn 疙瘩gē da 开辟pì 时髦máo 淘汰táo tài 16.庆祝奥林匹克运动复兴25周年 崩溃bēng kuì 纯粹chún cuì 阐述chǎnshù 萦yíng绕 歧途qítú 束缚shù fù 沉甸甸chén diān diān 坟茔fén yíng 祈求qí qiú 八年级语文下册知识点3 第五单元梳理 一、课文内容梳理 《壶口瀑布》是一篇借景抒情的游记散文，作者用形象生动的语言，细致地描绘了壶口瀑布磅礴、雄壮的气势。从黄河的“挟而不服”“压而不弯”“勇往直前”的精神中，赋予了黄河一种无坚不摧、无往不胜、坚韧刚强的精神。全文写景细腻，主要借助了比喻、拟人和排比等修辞手法，抓住事物的特征写出了瀑布的声响、形状、态势及伟力，给人以身临其境的感受。写景不是孤立地写景，而是在写景中抒情言志。一是巧妙地融合在具体的描写之中，二是巧妙联想。由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美，再由黄河的性格联想到人百折不挠、自强不息、坚韧刚强的民族精神，这些都应该牢牢把握，细心领会。 《在长江源头各拉丹冬》描写的是雪域高原的壮美景色，表达了作者细腻而丰富的情感。各拉丹冬峰周围的自然景观奇特壮观。冬季，这里是冰雪的世界，山上山下，银装素裹，夏秋季节，烈日炎炎，冰消雪融，山下天然草原上盛开着五颜六色的野花，草原上点缀着成群的牛羊。 《登勃朗峰》选自《远处的青山》(1869)，记叙了作者旅游欧陆时的种.种趣闻逸事。从这篇 文章 也可看出，马克·吐温不仅是一位杰出的幽默作家(尽管幽默在这里表现得比较清淡)，同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。 《一滴水经过丽江》是著名作家、茅盾文学奖获得者阿来写的一篇散文。在文中作者用诗一般的语言描写了丽江风景优美，景色宜人，建筑古朴，民风质朴，这篇散文展现在读者面前的是一幅立体的丽江图，给读者以清新优美的艺术感受。 二、单元字词汇总 (一)字词解释 17.壶口瀑布 浪沫横溢：浪花不断上涨溢出，形容水大而多。 震耳欲聋：形容声音很大，耳朵都快震聋了。 推推搡sǎng搡：粗暴地、接连不断地猛推。 驰chí骋chěng：形容瀑布飞流而下的样子之意。 霎shà时：形容极短的时间。霎，短时间;一会儿。 寒噤：寒战。 雾wù霭ǎi：雾气，形容雾气腾腾的样子。 潺chán潺：溪水、泉水等的流动声音。 出轧zhá：(钢板)从轧钢机里出来。 打旋xuán：这里指水回旋流动。 湿漉漉：形容物体潮湿的样子。 汩gǔ汩：形容水流动的声音。 怒不可遏è：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻挡的样子。 18.在长江源头各拉丹冬 黧lí黑：形容黑。 气势磅páng礴bó：广大无边的样子。形容气势雄伟壮大。 尊容：尊贵的容貌，特指佛像、神像。也称他人的容貌(常含讽刺意味)。 草坝子：平坦的草地。 气喘chuǎn吁xū吁：形容呼吸急促，大声喘气。 接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。接踵，后面人的脚尖接着前面人的脚后跟。 砾石：经水流冲击磨去棱角的石块。 虔qián诚chéng：指恭敬而有诚意的态度。 诅zǔ咒zhòu：原指祈求鬼神加祸于所恨的人;现指咒骂。 蜷quán卧wò：意思是蜷缩卧倒。 熠yì熠烁烁：形容光彩闪耀的样子。 褶zhě皱zhòu：皱纹，这里指冰山上的波形纹。 19.登勃朗峰 翌yì日：次日。 络luò绎yì不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。 辚lín辚：象声词，指雷鸣声、车行声。 巉chán峻jùn：险峻陡峭。 拾shè级：逐步登阶。拾，轻步而上。 俯fǔ瞰kàn：指俯视，从高处往下看。 皑ái皑白雪：意思指洁白的积雪银光耀眼。 轻歌曼màn舞：音乐轻快，舞姿优美。 霓ní裳cháng羽衣：指仙人的衣服。 20.一滴水经过丽江 轻盈yíng：形容人或物(女子、蝴蝶等)动作、姿态轻柔优美漂亮。 马帮：驮运货物的马队。 驿yì道：我国古代为传车、驿马通行的大道，沿途设置驿站。 草甸：长满野草的低湿地。 矗chù立：高耸直立。 目眩xuàn神迷：眼花缭乱，心神摇荡。多形容所见情景令人惊异。 (二)字词记忆 17.壶口瀑布 推推搡搡tuī tuī sǎng sǎng 驰骋chí chěng 雾霭wùǎi 潺潺chánchán 汩汩gǔ gǔ 怒不可遏è 18.在长江源头各拉丹冬 黧lí黑 棱léng角 豁huò然 懈怠xiè dài 敦dūn实 演绎yì 气势磅páng礴bó 气喘吁吁qìchuǎn xū xū 接踵zhǒng而至 琼qióng瑶yáo仙境 熠yì熠烁烁 19.登勃朗峰 翌yì日 络luò绎yì不绝 辚辚línlín 巉峻chánjùn 拾shè级 俯fǔ瞰kàn 穹顶qióngdǐng 皑皑áiái 轻歌曼舞qīnggē màn wǔ 蔓延màn yán 浮躁fú zào 颠簸diān bǒ 沟壑gōu hè 旷野kuàng yě 打嗝gé 霓裳羽衣nícháng yǔ yī 20.一滴水经过丽江 轻盈qīng yíng 喧哗 驿yì道 翡翠fěi cuì 眺望tiào wàng 催cuī动 五彩斑bān斓lán 八年级语文下册知识点整理相关文章： ★ 初二语文下册知识点归纳整理 ★ 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