形容孩子快乐的诗句有哪些
形容孩子快乐的诗句有：
1、小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。（唐·白居易《池上》）
2、日暮鸟雀稀，稚子呼牛归。住处无邻里，柴门独掩扉。（唐·丘为《泛耶溪》）
3、小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。（唐·李白《古朗月行》）
4、旧国迷江树，他乡近海门。移家南渡久，童稚解方言。（唐·皇甫冉《同诸公有怀绝句》）
5、古巷少人行，新月弯弯瘦，藤萝满墙头，儿童摘扁豆。
6、鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。（唐·骆宾王《咏鹅》）
7、幼女才六岁，未知巧与拙。向夜在堂前，学人拜新月。（唐·施肩吾《幼女词》）
8、下床着新装，初学小姑拜。低头羞见人，双手结群带。（明·毛铉《幼女词》）
9、牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。（清·袁枚《所见》）
10、柳条三尺长，明日清明节。江南小儿女，采作流苏结。（清·许虬《折扬柳歌》）
形容孩子快乐成长的诗句有什么
1. 关于快乐成长诗句
2. 有关于成长的快乐的诗句
3. 关于快乐成长的诗句
4. 关于成长快乐的诗句
关于快乐成长诗句 1.关于“快乐成长”的古诗
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清代：高鼎《村居》
释义：村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋代：杨万里《宿新市徐公店》
释义：那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
3、昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。—— 唐代：杜甫《进艇》
释义：在这个风和日丽的早晨，我身着布衣，深情地牵引着老妻乘上小艇，在浣花溪上鼓棹游赏，清澈的溪水在阳光下荡漾着波光，不远处，孩子们在水里无忧无虑地洗澡嬉戏。
4、小娃撑小艇，偷采白莲回。——唐代：白居易《池上》
释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
5、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——宋代：范成大《四时田园杂兴》
释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
6、老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——唐代：杜甫《忸村》
释义：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。
2.关于快乐成长的诗歌
为什么我学不会天空的安慰和宽容
为什么我的忧伤之上只是覆满忧伤
为什么我只会把自己和诗歌绑在一起
用忧郁和痛苦的鞭子反复抽打
为什么我想到你们我爱着的人们
我总是想哭
为什么我总是梦见忧伤的水稻
绝望的麦子
为什么我总是整夜不眠
任由一条孤独的蛇啮食自己的心脏
为什么我总是写不出快乐的诗歌？！
若问快乐是什么？我说那是写诗歌，它能抒发人情感，让人心胸变开阔。
每天我在用心写，滚滚思绪似江河，尽管人生不如意，但我仍痛快活着。
诗歌带给我力量，让我不为情所惑，只要有爱在心里，这就已经足够了。
我知成功靠努力，馅饼不会从天落，要想明天更美好，就要奋力去拼搏。
人若心中激情在，遇点挫折算什么？经历人生风和雨，才懂什么是生活。
我用诗歌写人生，用诗歌鞭挞丑恶，我把心中爱与恨，来对世上人诉说。
诗歌带着我的梦，把我信念承载着，诗歌也是我动力，给我力量去开拓。
要说诗歌有灵魂，那是一点不为过，我用我手写我心，人间多情那是我
3.关于快乐成长的诗
1。树
你在春天里慢慢地成长，
享受着温暖的阳光，
顽强地与风雨较量，
用不屈书写着顽强。
也许，你不肖于自己的芬芳，
或者，你并不想生育儿郎，
当鸟儿聚集在你的怀抱，
意气风发，斗志昂扬，
你只是抖动着身上的叶子
默默地奉献出一片阴凉
2。成长
雀鸟迁新巢
花儿散鲜香
我拜读醉酒的夕阳
铺开一地的圣经
满天光怪陆离的现象
盘旋一周的鹰鹞
丧失了生动的眉梢
皱折人世斑驳的脊梁
在寒碜的高飞里
掉下我疲惫的翅膀
在久违的避风港
鸿鹄站成从容的雕像
双桨拍打人海的水浪
生命多了些厚重的思想
4.关于自立自强,快乐成长诗句有哪些
1. 天行健，君子以自强不息.地势坤，君子以厚德载物.———《易经》
天的运动刚强劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步。刚毅坚卓，发奋图强，永不停息；大地的气势厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。
2. 发愤忘食，乐以忘优，不知老之将至.———《论语》
发愤用功，连吃饭都忘了，快乐得把一切忧虑都忘了，连自己快要老了都不知道，如此而已。
3. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也.———《论语》
军队的首领可以被改变，但是男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的。
4. 修身、齐家、治国、平天下.———《大学》
先齐其身，欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
5. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈.———《孟子》
真正的大丈夫，要有坚定的信念，不为荣华富贵所诱惑，不为贫贱困苦所改变，不为威胁暴力所屈服。
6. 生于忧患，死于安乐.———《孟子》
忧愁患害足以使人生存，安逸享乐足以使人灭亡。
7. 吾生也有涯，而知也无涯.———《庄子》
生命是有限的，知识是无限的。要把有限的生命，投入到对无限知识的追求。
8. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.———屈原《离骚》
在追寻真理（真知）方面，前方的道路还很漫长，但我将百折不挠，不遗余力地（上天下地）去追求和探索。
9. 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔.———屈原《离骚》
这是我心中所追求的东西，就是多次死亡也不后悔。
10. 不鸣则已，一鸣惊人.——《史记·滑稽列传》
平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩。
5.关于“快乐成长”的古诗
1.《村居》清 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。2.《题鹤林寺僧舍》唐 李涉终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。
因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲。3.《行路难·其一》唐 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4.《别董大》唐 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
5.《长歌行》 汉乐府百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
6.热爱生命 快乐成长的诗句
历史长河中，无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。屈原为了使自己的生命变得精彩投入了泪罗江中；一代大侠荆轲，为了生命的精彩，高吟着“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”而血洒咸阳殿；以“人生自古谁无死，留取丹心照汗清”千古绝唱而流芳百世的文天祥，为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下；“一腔碧血勤珍重”的鉴湖女使秋瑾为了生命的精彩，命丧清狗之刀下。无数的英雄儿女，不甘平凡，舍生取义，使生命绽放出耀眼的光芒。
生命需要精彩，精彩燃烧出生命的辉煌。
巴斯德说：“生命在最危险的环境中，方是真正的生命”。小草生长在瓦砾之中，才显出它生命的精彩；苍松矗立于绝壁之上，才显出它生命的精彩；骆驼奔走于沙漠之中，才显出它生命的精彩。只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭。
生命有意义才会精彩，精彩的生命才会有意义。
凡高的一生融入了向日葵，把艺术的精华留给了人类，他的生命是精彩的；贝多芬的一生奉献给了音乐，用生命之曲唤醒人类，他的生命也是精彩的；马克思把他的一生奉献给了共产主义事业，他的生命也是精彩的；孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民，他的生命同样是精彩的……巴金说过：“寒冷寂寞的生，不如轰轰烈烈的死。生命如果没有意义，那么尽早就结束它”。
小草把绿色献给春天，使它的生命变得精彩；清泉，把它的甘醇流淌入干渴者的心田，使它的生命变得精彩；红日，把它的温暖传递到严寒的隆冬，使它的生命变得精彩。
花开不是为了凋谢，而是为了结果，结果也不是为了终结，而是为了更生。生命亦是如此！
让生命精彩起来！
有关于成长的快乐的诗句 1.关于“成长的快乐”的古诗有哪些
1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——[唐]胡令能《小儿垂钓》
释义：听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
2、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——[清]高鼎《村居》
释义：孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。
3、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——[宋]辛弃疾《清平乐·村居》
释义：年龄最小的孩子，悠然自得其乐在溪边剥莲蓬。
4、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——[宋]杨万里《宿新市徐公店》
释义：那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
5、小娃撑小艇，偷采白莲回。——[唐]白居易《池上》
释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
6、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——[宋]范成大《四时田园杂兴》
释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。表现了农村儿童的天真情趣。
2.关于“快乐成长”的古诗
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清代：高鼎《村居》
释义：村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋代：杨万里《宿新市徐公店》
释义：那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
3、昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。—— 唐代：杜甫《进艇》
释义：在这个风和日丽的早晨，我身着布衣，深情地牵引着老妻乘上小艇，在浣花溪上鼓棹游赏，清澈的溪水在阳光下荡漾着波光，不远处，孩子们在水里无忧无虑地洗澡嬉戏。
4、小娃撑小艇，偷采白莲回。——唐代：白居易《池上》
释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
5、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——宋代：范成大《四时田园杂兴》
释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
6、老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——唐代：杜甫《忸村》
释义：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。
3.成长的快乐的诗歌
成长快乐
我坚强，家才有希望；
我微笑，梦才会启航；
我迎浪，心才得力量；
我远航，人已经成长。
嗯，我们长大了，独立了，的确！
我们以自我的方式回报着自己的家人。
虽不能相伴左右，忙前顾后，
但必急他之急，解他之忧，
这些是我目前所做的。
扎根于生命之树的血亲之情，
栖息于灵魂深处的感恩之心，
我庆幸拥有这两件宝并将为之守护一生！
--------------北漂自编
4.关于快乐成长的诗歌
为什么我学不会天空的安慰和宽容
为什么我的忧伤之上只是覆满忧伤
为什么我只会把自己和诗歌绑在一起
用忧郁和痛苦的鞭子反复抽打
为什么我想到你们我爱着的人们
我总是想哭
为什么我总是梦见忧伤的水稻
绝望的麦子
为什么我总是整夜不眠
任由一条孤独的蛇啮食自己的心脏
为什么我总是写不出快乐的诗歌？！
若问快乐是什么？我说那是写诗歌，它能抒发人情感，让人心胸变开阔。
每天我在用心写，滚滚思绪似江河，尽管人生不如意，但我仍痛快活着。
诗歌带给我力量，让我不为情所惑，只要有爱在心里，这就已经足够了。
我知成功靠努力，馅饼不会从天落，要想明天更美好，就要奋力去拼搏。
人若心中激情在，遇点挫折算什么？经历人生风和雨，才懂什么是生活。
我用诗歌写人生，用诗歌鞭挞丑恶，我把心中爱与恨，来对世上人诉说。
诗歌带着我的梦，把我信念承载着，诗歌也是我动力，给我力量去开拓。
要说诗歌有灵魂，那是一点不为过，我用我手写我心，人间多情那是我
5.成长的喜悦的句子或段落
每个孩子都具有极大的做梦的能力，这种能力扩大他所发现的一切用咿咿呀呀的喊声延长他欢乐的颤动。 ——罗曼·罗兰
等青春轻飘的烟雾把少年的欢乐袅袅曳去，之后，我们就能取得一切值得吸取的东西。 ——普希金
青春能弥补一切。 ——赫兹里特
经一番挫折，长一番识见。 ——申涵光
天才的作品是用眼泪灌溉的。 —— 巴尔扎克
选自《成长的快乐》：
成长的快乐，是咖啡那深厚的韵味.
成长的快乐，是果冻那宜人的滑润.
成长的快乐，是海洋那舒畅的广阔.
成长的快乐，是绿洲那勃勃的生机.
青春哗哗而来，哗哗而去。岁月的轮回，一转眼变到了。人的一生要扮演很多角色，小孩，少年，青年，老人……那是人生的一个个阶梯，也代表了一次次的成长，一次次的学会，一次次的看透。
快乐是人人都渴望的心情，但他们都不知道，其实他们都拥有，没有快乐的人生不是真正的人生。快乐对于成长是不可缺少的催生剂，也只有快乐能充实一个人的成长。如果说一个人没有烦恼只有快乐，那我可以说那不是真正的快乐。就像有黑就有白，有黑暗就有光明一样。快乐和烦恼是2个灵魂，只有当一个灵魂照撤另一个灵魂的时候，才能真正飞升到那唯一的美好。
6.关于“成长的快乐”的古诗有哪些
1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
——[唐]胡令能《小儿垂钓》 释义：听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。2、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
——[清]高鼎《村居》释义：孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。
3、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——[宋]辛弃疾《清平乐·村居》 释义：年龄最小的孩子，悠然自得其乐在溪边剥莲蓬。
4、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——[宋]杨万里《宿新市徐公店》释义：那里跑着高兴的儿童。
他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
5、小娃撑小艇，偷采白莲回。——[唐]白居易《池上》 释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
6、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——[宋]范成大《四时田园杂兴》释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
表现了农村儿童的天真情趣。
关于快乐成长的诗句 1.关于“快乐成长”的古诗
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清代：高鼎《村居》
释义：村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋代：杨万里《宿新市徐公店》
释义：那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
3、昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。—— 唐代：杜甫《进艇》
释义：在这个风和日丽的早晨，我身着布衣，深情地牵引着老妻乘上小艇，在浣花溪上鼓棹游赏，清澈的溪水在阳光下荡漾着波光，不远处，孩子们在水里无忧无虑地洗澡嬉戏。
4、小娃撑小艇，偷采白莲回。——唐代：白居易《池上》
释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
5、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——宋代：范成大《四时田园杂兴》
释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
6、老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——唐代：杜甫《忸村》
释义：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。
2.关于快乐成长的诗
1。树
你在春天里慢慢地成长，
享受着温暖的阳光，
顽强地与风雨较量，
用不屈书写着顽强。
也许，你不肖于自己的芬芳，
或者，你并不想生育儿郎，
当鸟儿聚集在你的怀抱，
意气风发，斗志昂扬，
你只是抖动着身上的叶子
默默地奉献出一片阴凉
2。成长
雀鸟迁新巢
花儿散鲜香
我拜读醉酒的夕阳
铺开一地的圣经
满天光怪陆离的现象
盘旋一周的鹰鹞
丧失了生动的眉梢
皱折人世斑驳的脊梁
在寒碜的高飞里
掉下我疲惫的翅膀
在久违的避风港
鸿鹄站成从容的雕像
双桨拍打人海的水浪
生命多了些厚重的思想
3.关于快乐成长的诗歌
为什么我学不会天空的安慰和宽容
为什么我的忧伤之上只是覆满忧伤
为什么我只会把自己和诗歌绑在一起
用忧郁和痛苦的鞭子反复抽打
为什么我想到你们我爱着的人们
我总是想哭
为什么我总是梦见忧伤的水稻
绝望的麦子
为什么我总是整夜不眠
任由一条孤独的蛇啮食自己的心脏
为什么我总是写不出快乐的诗歌？！
若问快乐是什么？我说那是写诗歌，它能抒发人情感，让人心胸变开阔。
每天我在用心写，滚滚思绪似江河，尽管人生不如意，但我仍痛快活着。
诗歌带给我力量，让我不为情所惑，只要有爱在心里，这就已经足够了。
我知成功靠努力，馅饼不会从天落，要想明天更美好，就要奋力去拼搏。
人若心中激情在，遇点挫折算什么？经历人生风和雨，才懂什么是生活。
我用诗歌写人生，用诗歌鞭挞丑恶，我把心中爱与恨，来对世上人诉说。
诗歌带着我的梦，把我信念承载着，诗歌也是我动力，给我力量去开拓。
要说诗歌有灵魂，那是一点不为过，我用我手写我心，人间多情那是我
4.形容孩子长的快的古诗句
1、骑牛远远过前村，吹笛风斜隔陇闻。多少长安名利客，机关用尽不如君。——黄庭坚《牧童》
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里《宿新市徐公店》
3、朝牧牛，牧牛下江曲。夜牧牛，牧牛度村谷。荷蓑出林春雨细，芦管卧吹莎草绿。乱插蓬蒿箭满腰，不怕猛虎欺黄犊。——李涉《牧童词》
4、缀玉联珠六十年，谁教冥路作诗仙。浮云不系白居易，造化无为字乐天。童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。文章已满行人耳，一度思卿一怆然。——宣宗李忱《吊白居易》
5、午后顺着小河走，河水清清，在我脚下流。水中石头大如斗，石边鱼儿轻轻游。小小牧童竟怕羞，赤身蹲在，田边和地头。口中唤着大花狗，手里牵着老黄牛。——《牧牛图》
5.关于“快乐成长”的古诗
1.《村居》清 高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。2.《题鹤林寺僧舍》唐 李涉终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。
因过竹院逢僧话，偷得浮生半日闲。3.《行路难·其一》唐 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
4.《别董大》唐 高适 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。
5.《长歌行》 汉乐府百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。
关于成长快乐的诗句 1.关于“快乐成长”的古诗
1、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清代：高鼎《村居》
释义：村里的孩子们放学回家天色还早，赶紧趁着东风把风筝放上蓝天。
2、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——宋代：杨万里《宿新市徐公店》
释义：那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
3、昼引老妻乘小艇，晴看稚子浴清江。—— 唐代：杜甫《进艇》
释义：在这个风和日丽的早晨，我身着布衣，深情地牵引着老妻乘上小艇，在浣花溪上鼓棹游赏，清澈的溪水在阳光下荡漾着波光，不远处，孩子们在水里无忧无虑地洗澡嬉戏。
4、小娃撑小艇，偷采白莲回。——唐代：白居易《池上》
释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
5、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——宋代：范成大《四时田园杂兴》
释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
6、老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。——唐代：杜甫《忸村》
释义：老妻正在用纸画一张棋盘，小儿子敲打着针作一只鱼钩。
2.关于快乐成长的诗歌
为什么我学不会天空的安慰和宽容
为什么我的忧伤之上只是覆满忧伤
为什么我只会把自己和诗歌绑在一起
用忧郁和痛苦的鞭子反复抽打
为什么我想到你们我爱着的人们
我总是想哭
为什么我总是梦见忧伤的水稻
绝望的麦子
为什么我总是整夜不眠
任由一条孤独的蛇啮食自己的心脏
为什么我总是写不出快乐的诗歌？！
若问快乐是什么？我说那是写诗歌，它能抒发人情感，让人心胸变开阔。
每天我在用心写，滚滚思绪似江河，尽管人生不如意，但我仍痛快活着。
诗歌带给我力量，让我不为情所惑，只要有爱在心里，这就已经足够了。
我知成功靠努力，馅饼不会从天落，要想明天更美好，就要奋力去拼搏。
人若心中激情在，遇点挫折算什么？经历人生风和雨，才懂什么是生活。
我用诗歌写人生，用诗歌鞭挞丑恶，我把心中爱与恨，来对世上人诉说。
诗歌带着我的梦，把我信念承载着，诗歌也是我动力，给我力量去开拓。
要说诗歌有灵魂，那是一点不为过，我用我手写我心，人间多情那是我
3.关于“成长的快乐”的古诗有哪些
1、路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。——[唐]胡令能《小儿垂钓》
释义：听到有过路的人问路，连忙远远地招了招手，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。
2、儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。——[清]高鼎《村居》
释义：孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气。
3、最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——[宋]辛弃疾《清平乐·村居》
释义：年龄最小的孩子，悠然自得其乐在溪边剥莲蓬。
4、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——[宋]杨万里《宿新市徐公店》
释义：那里跑着高兴的儿童。他们在追扑黄色的蝴蝶。黄色蝴蝶飞进黄色的油菜花中，孩子们分不清哪是蝴蝶，哪是黄花，再也找不到蝴蝶了。
5、小娃撑小艇，偷采白莲回。——[唐]白居易《池上》
释义：池塘中一个个大莲蓬，新鲜清香，多么诱人啊！一个小孩儿偷偷地撑着小船去摘了几个又赶紧划了回来。
6、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——[宋]范成大《四时田园杂兴》
释义：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。表现了农村儿童的天真情趣。
4.关于快乐成长的诗
1。树
你在春天里慢慢地成长，
享受着温暖的阳光，
顽强地与风雨较量，
用不屈书写着顽强。
也许，你不肖于自己的芬芳，
或者，你并不想生育儿郎，
当鸟儿聚集在你的怀抱，
意气风发，斗志昂扬，
你只是抖动着身上的叶子
默默地奉献出一片阴凉
2。成长
雀鸟迁新巢
花儿散鲜香
我拜读醉酒的夕阳
铺开一地的圣经
满天光怪陆离的现象
盘旋一周的鹰鹞
丧失了生动的眉梢
皱折人世斑驳的脊梁
在寒碜的高飞里
掉下我疲惫的翅膀
在久违的避风港
鸿鹄站成从容的雕像
双桨拍打人海的水浪
生命多了些厚重的思想
端午节的现代诗歌（精选9首）
端午节的现代诗歌（精选9首）
万水千山“粽”是情，没有粽子行不行?端午佳节就来到，少了粽子真不行。枣泥豆沙凤梨馅，甜甜蜜蜜好滋味。蛋黄肉松肉儿馅，幸福快乐一生伴。以下是我整理的端午节的现代诗歌，希望对大家有帮助！
端午节的现代诗歌篇1
母亲打来电话
端午节回来吗
我说
不回了
母亲在电话的那头
轻轻地
恩了一声
良久，没有说话
我真恨自己
嘴太快
我这一句没有想好的话
呛了母亲一下
母亲不知道屈原
也不知道三闾大夫
但她知道每年的端午节
儿女们都喜欢吃她亲手包的粽子
端午节的现代诗歌篇2
是谁，又重提起去岁的端午
让我在睡梦中都忘记不了的粽子的味道?
故乡的粽子啊
他乡的泪滴
从去年
到今年
是谁，把去岁初秋的露水
当作东海鲛神的珍珠?
还悄悄地放在我的枕边
将我的思乡情结
从心底
流到鼻尖
是谁，弹起了瑟瑟的琵琶
在这盛夏的夜里?
琴弦声里的哀伤
唤起我对乡魂的拾捡
如烟的往事
一串，一串
是谁说啊，“独在异乡为异客”?
故乡的端午啊
就是那满天的繁星
在我的脑海中闪烁
就是那遍地的知了
在我的耳边倾诉
故乡啊
我这流浪的儿子
何时
何时才能满载着他乡的愁绪
与财富
搭上那回乡的快班?
端午节的现代诗歌篇3
回到吃粽子的家里，
回到挂菖蒲的门前，
回到飘满艾香的城市与乡村，
回到屈原纵身的一跳，
回到诗歌本身。
一条止于湖南的河流，
却流经中国每一个人的心灵。
打捞也罢，求索也罢。
龙舟再快，也不过是，
时间的一枚梭子。
端午节，中国老百姓，
自发地一个节日。
几千年地打捞，
几千年地存在，
应该比什么都重要都深刻。
一个伟大的主题，
一个伟大的.身影，
一个痛苦的问号和句号，
一块问路的石头和一颗，
求索的头颅，
至今伫立江边。
汩罗江，一条永远流淌着，
诗歌的光荣与梦想的河流。
端午节的现代诗歌篇4
菖蒲行走，艾草联欢。
陈爱，掬捧经年的。
泪。藏进衣角，挂在旧时的月勾。
往事如水，取出，
《离骚》的厚重，在失衡的雨季，
层层叠叠。将无奈引入巢。
五月，一首诗站在门外，
不由自主地昂首。
兴奋粒粒粽香，往下的诗句，
在一段段记忆话潮。
此刻，汨罗江，
被一枚叶子，带进尘世的杯盏。
不用泪，不用愁。
只愿诗意如故，
把苦涩泡淡，枯叶喊绿。
曾经包裹的忧心，经过千年洗礼，
再去聆听，龙舟小调。
画面上早已积满了；幸福。
一个朝代的寒，被另一个朝代暖和。
端午节的现代诗歌篇5
六月里，朝霞映染的今天
艾叶包裹着甜甜的心愿
倾听糯米相连的情意
暖暖的祝福
缩短了时空的距离
思念啊
染红天边的云霞
一缕粽香飘到你的心上
只想，只想
快乐暖着守望的目光
甜蜜
绕着相知韵清
只想，只想
将这份温馨
洒满关爱的天空
芬芳里携起谊水情长
只想，只想
就这样守着一池碧水
用淡雅清秀的莲香润笔
和你一起，和你一起
舞墨飞花
让灵魂
在波光灵动的纯净里
自由吟哦
捧起一缕兰香
滴翠成章
听生命在我们的诗歌里
幸福的歌唱
端午节的现代诗歌篇6
今又端午
菖蒲与艾草在门户上发着馨香
一个峨冠博带的诗人
佩着长剑，通过千年后的奈何桥
挨家挨户收集顶礼与膜拜
粽子绽香，雄黄酒飘香
醉醺醺的诗人想起了自己的劫数
万万没想到当年的怀石一跳
就跳出了一个端午
跳出了一个万民朝拜的节日
楚怀王何在，顷襄王何在，郑袖们何在
而我一个徘徊郁闷的诗人
却与龙舟同在，香囊同在
与岁月同在，与日月星辰同在
哀民生之多艰者
为民**者，为之上下求索者
百姓怀念他。就是死了
也放在心中永远地给予祭奠
端午节的现代诗歌篇7
奶奶黄土布做成的香袋上，
屈大夫吟哦着千年的感伤。
父亲灰白的艾草岗立在门楣，
清气荡逐着污浊别想隐藏。
妈妈的粽香飘游在邻家屋里，
友睦的欢声如佛音引吭梵唱。
一脉相承传不朽的端午节啊，
爱国爱家爱人是你永远的大爱无疆。
风霜悄悄浸白了父母满头的黑发
岁月沧桑了他们皱纹纵横的脸庞。
操碎了的心儿从来不曾想歇下，
高飞的鹰线永远拴在他们心上。
我在生活河流的这一头不辞辛劳，
父母们在河流的那一头拼命奔忙。
真情遥寄相思密的端午节啊，
我们要在你的关爱下重铸灿烂辉煌。
端午节的现代诗歌篇8
端午时节，
粽香四溢、龙舟赛起，
插艾蒿、薰苍术、系香囊、喝雄黄，
这是我们中华民族的传统节日，
这是古老历史文化的延续，
这是我们需要缅怀和珍惜的节日。
端午时节，
我们怀念屈原，
因其高尚的爱国主义思想，
因其伟大的浪漫主义情怀。
我们的国家和民族需要有担当、有责任感的公民，
愿我们每一个人都能如此，
不遗余力地去探索真相、追求真理。
端午时节，
一家人围坐圆桌，
分享美味的粽子，
是多么惬意和温馨。
在外的游子也许会思乡心切，
粽香可能会使你想起童年的生活，
想起当年的无忧无虑和欢声笑语，
缅怀过去的同时，
要鼓足信心勇敢面对未来，
充满希望的日子。
端午节的现代诗歌篇9
春的脚步有些迟缓
阴暗的飘着雨滴
像一杯红酒
在回甘中品味
依旧的粽香飘荡
阻挡不了的节日氛围
艾蒿挂在窗前
且只是思念的召唤
阳光倔强的不肯关爱人间
人与人的温情却不屑于此
欢笑的畅谈
假日的那种温馨
端午不曾爽约
轮回着百姓人家的期待只是蹉跎着岁月无痕
在消耗消尽着节假的情意
也许，在也许，只能在回忆中体味着粽香的端午 (责任编辑：副主编)
端午节现代诗歌
导语：汨罗江诉说着神奇的故事，苇叶糯米融入无限的敬意，龙舟承载着古老的传说，端午节日蕴含民族的品格。下面是我为大家整理的端午节现代诗歌精选 ，供大家参考。 【篇一】端午 那是从撕裂的肺腑里传出的哀伤 那是诗魂最后给世人悲壮的吟唱 在汩罗江边轻身一跃 却将离骚留给后人长考 路漫漫乞上下而求索 舞一曲壮歌长剑 让楚国百舸争流 用艾草香熏过的角黍 伴随着九歌里旋转的韶舞 汩罗江啊，你是否仍然在沉思 奔流不息的绿水 和岸边的萎萎芳草 穿过时空隧道寄来了汩水上美丽的思情 包裹着岸边屹立的那颗头颅中的粒粒心事 那是诗人瑰丽珍奇的琼佩 雄黄已经发散开浑厚的酒香 菖蒲把屈原的美德颂扬一曲 豪壮的悲天悯人的音律 在中华大地上数千年荡气回肠 纵是千帆追逐也难以弥补的细节 就让震耳发聩的鼓声催动龙舟 让屈子的情感穿越时空 像是初升的太阳光芒万丈 将我们可爱的'中华民族照亮 【篇二】在端午，聆听 作者:心曼.墨香 菖蒲行走，艾草联欢 陈爱，掬捧经年的 泪。藏进衣角，挂在旧时的月勾 往事如水，取出 《离骚》的厚重，在失衡的雨季 层层叠叠。将无奈引入巢 五月，一首诗站在门外 不由自主地昂首 兴奋粒粒粽香，往下的诗句 在一段段记忆话潮 此刻，汨罗江 被一枚叶子，带进尘世的杯盏 不用泪，不用愁 只愿诗意如故 把苦涩泡淡，枯叶喊绿 曾经包裹的忧心，经过千年洗礼 再去聆听，龙舟小调 画面上早已积满了;幸福 一个朝代的寒，被另一个朝代暖和 【篇三】端午思 年年思，年年思。 那伟大的英雄， 你的正义的灵魂啊! 早早的住进了中华民族的心中。 年年思，年年思。 那伟大的诗人， 你的篇章啊! 是我们万代歌颂的精神。 年年思，年年思。 我伟大的民族骄傲啊! 今日是你的节日呀! 就让我为你敲起那民族的鼓声吧! 年年思，年年思。 【篇四】:端午 作者:一点尘埃 菖蒲，艾叶 粽子，雄黄酒 用一根草绳连着 牵出一段历史 屈子 楚怀王、奸臣 组合在一起 就是明星与黑暗的交锋 时代远了 汨罗江水浅了 就是那纵身一跃 水光照亮后人 永远记着自己丈量爱国的深度 篇三:品味端午 作者:一个自在人 汨罗江水的呜咽 已被历史的风雨淹没 撕开粽叶 抚摸千年暗伤 触及不到诗人心跳的律动 美人，香草 在岁月的河流中 与天问一道被渐渐漂白 自从“江陵端午祭” 申遗成功，撕开粽叶 只见一具具空壳 到处都是新鲜的伤口 没有滴血。这一天 我们依然和祖先一样 包粽子，吃粽子 但动作越来越迟缓 越来越无所谓 离骚已经包进了粽子 有谁为千年之后 再纵身一跃 【篇五】端午梦呓 这是我的祖国 云雾弥漫，夜长昼短 我以婴儿的姿态 眷念您的胸怀 高墙疏离我与大王 馋陷断送六国江山 故园萧杀，我匍匐于您脚下 梦中我满腔热血，一身正气 忠言直谏换取折翅民间 楚宫日夜宴舞，华庭糜醉 郢都城外 饿殍离丧，哀嚎连连 汉北遥望，楚地风流 “离骚”剑指苍穹 战火灼伤我的尊严，梦想尽葬 所有的漂泊与幻想 饱蘸苦难 所有的抱负与抑郁 羽化诗行 我在“楚辞”中悲歌放逐 只将破碎的山河 于血脉中珍藏 梦醒回头，襟湿鬓乱 想张仪巧舌断盟 白起挥军破郢 楚声纷纷鸟兽散 长歌当哭啊 有心杀贼，无力回天! 安能以皓皓之白 蒙俗世之尘埃? 不息的湘流啊 鱼腹棺椁忠骨! 无论时光飞逝千年 江山变迁，历史如何改写 有一种思念，永远不会灭绝 因为每个人心中，都住着祖国 那是我们的母亲!
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