谁有初中英语复习资料总汇
《英语——宇哥图解初中词汇》百度网盘资源免费下载 链接: https://pan.baidu.com/s/1p_-vH0E9FJySpxdwC3ROlA ?pwd=hasy 提取码: hasy 第4章 宇哥图解初中词汇|第四章7.mp4|第四章6.mp4|第四章5.mp4|第四章4.mp4|第四章30.mp4|第四章3.mp4|第四章29.mp4|第四章28.mp4|第四章27.mp4|第四章26.mp4|第四章25.mp4|第四章24.mp4|第四章23.mp4|第四章22.mp4
跪求初中英语单词词性大全！~急求！~
及物动词及物动词及物动词及物动词： 字典里词后标有transitive verb（vt.）的就是及物动词。及物动词后一般必须跟有动作的对象（即宾语）。必须加宾语意思才完整的动词，就是及物动词。 2，，，， 不及物动词不及物动词不及物动词不及物动词：：：：不及物动词是不需要受词的动词。字典里词后标有intransitive verb（vi.）的就是不及物动词。不及物动词后不能直接跟有动作的对象（即宾语）。若要跟宾语，必须先在其后添加上某个介词，如to,of ,at后方可跟上宾语。 3，，，， 名词名词名词名词，，，，Nouns (n.) 表示人或事物的名称 box, pen,tree,apple 4，，，， 代词代词代词代词，Pronouns (pron.)代替名词、数词、形容词We, this, them,myself 5，，，， 形容词形容词形容词形容词， Adjectives(adj.) 用来修饰名词，表示人或事物的特征 good, sad, high, short 6，，，， 数词数词数词数词，Numerals(num.)表示数目或顺序 one,two, first 7，，，， 动词动词动词动词，Verb (v.) 表示动作或状态 Jump,sing,visit 8，，，， 副词副词副词副词，Adverbs（adv.) 修饰动、形、副等词，表示动作特征 there,widely,suddenly 9，，，， 冠词冠词冠词冠词，Articles (art.) 用在名词前，帮助说明名词所指的范围 a, an, the 10，，，， 介词介词介词介词，Prepositions (prep.) 用在名词或代词前，说明它与别的词的关系 in,on,down,up 11，，，， 连词连词连词连词，Conjunctions (conj.) 表示人或事物的名称if,because,but 12，，，， 感叹词感叹词感叹词感叹词， Interjections (int.) 代替名词、数词、形容词等 oh,hello,hi,yeah 组成句子的各个部分叫句子成分组成句子的各个部分叫句子成分组成句子的各个部分叫句子成分组成句子的各个部分叫句子成分。。。。英语句子成分有主语英语句子成分有主语英语句子成分有主语英语句子成分有主语，，，，谓语谓语谓语谓语，，，，表语表语表语表语，，，，宾语宾语宾语宾语，，，，宾语补足语宾语补足语宾语补足语宾语补足语，，，，定语定语定语定语，，，，状语状语状语状语等等等等。。。。顺序是主语顺序是主语顺序是主语顺序是主语，，，，谓语谓语谓语谓语，，，，宾语宾语宾语宾语，，，，宾语补足语宾语补足语宾语补足语宾语补足语，，，，而表语而表语而表语而表语，，，，定语定语定语定语，，，，状语的位置要根据情况而定状语的位置要根据情况而定状语的位置要根据情况而定状语的位置要根据情况而定。。。。 1111、、、、主语主语主语主语 主语表示句子主要说明的人或事物主语表示句子主要说明的人或事物主语表示句子主要说明的人或事物主语表示句子主要说明的人或事物，，，，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 2222、、、、谓语谓语谓语谓语 谓语说明主语的动作谓语说明主语的动作谓语说明主语的动作谓语说明主语的动作，，，，状态或特征状态或特征状态或特征状态或特征。。。。 一般可分为两类： 1)1)1)1)，，，，简单谓语简单谓语简单谓语简单谓语 由动词由动词由动词由动词((((或短语动词或短语动词或短语动词或短语动词))))构成构成构成构成。。。。 可以有不同的时态，语态和语气。 2)2)2)2)，，，，复合谓语复合谓语复合谓语复合谓语：：：：情态动词情态动词情态动词情态动词＋＋＋＋不定式不定式不定式不定式 3333、、、、表语表语表语表语 表语是谓语的一部分表语是谓语的一部分表语是谓语的一部分表语是谓语的一部分，，，，它位于系动词如它位于系动词如它位于系动词如它位于系动词如bebebebe之后之后之后之后，，，，说明主语身份说明主语身份说明主语身份说明主语身份，，，，特征特征特征特征，，，，属性或状态属性或状态属性或状态属性或状态。。。。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。 4444、、、、宾语宾语宾语宾语 宾语表示动作行为的对象宾语表示动作行为的对象宾语表示动作行为的对象宾语表示动作行为的对象，，，，跟在及物动词之跟在及物动词之跟在及物动词之跟在及物动词之后后后后，，，，能作宾语的有名词能作宾语的有名词能作宾语的有名词能作宾语的有名词，，，，代词代词代词代词，，，，数词数词数词数词，，，，动词不定式等动词不定式等动词不定式等动词不定式等。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。 5555、、、、定语定语定语定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。 用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。 6666、、、、状语状语状语状语 修饰动词修饰动词修饰动词修饰动词，，，，形容词形容词形容词形容词，，，，副词以及全句的句子成分副词以及全句的句子成分副词以及全句的句子成分副词以及全句的句子成分，，，，叫做状语叫做状语叫做状语叫做状语。。。。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。。。。虽说从句自身的句子结构是完整的， 但是它不能视为独立的句子，因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.我们虽然说过，从句自身的句子结构基本是完整的，但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即：从属关系词。由此可以看出，从句的另一个特点是：从属关系词总是立于从句之首. 从句的再一个特点是:一般说来（除少数倒装的情况外），从句中的语序应该是正常语序。 关于从句种类的划分有两种方法：按从句的词性划分和按从句的句子功能划分。如果按从句的词性划分，从句可分为三种：名词从句、形容词从句和副词从句。如果按从句的句子功能划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分），从句可分为：主语从句、宾语从句、 表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。其实，这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的.我们知道，能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等，所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。形容词和副词常分别在句中担当定语和状语，所以，形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句。 名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构。我们在前面说过，名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接这些从句与主句的关系词主要有三类： 1.1.1.1.从属连词从属连词从属连词从属连词：：：：that（无有词义） , whether（是否） ,if （是否） 2.2.2.2.关系代词关系代词关系代词关系代词：who（谁，主格） , whom（谁，宾格）,whose谁的，所有格） , what（什么）,which（哪个，哪些） 3.3.3.3.关系副词关系副词关系副词关系副词：when（什么时候） where（什么地方）why（为什么） , how（怎样） 名词从句中的从属连词在从句里不担任任何成分，只起连接的作用；而关系代词和关系副词不仅仅是起连接的作用，而且还在从句里担任一定的成分;关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分；关系副词常在从句中担任状语。另外，在使用上面的这些关系词时，有几个问题值得我们注意：首先，只能用whether而不能用if的情况. 1111））））引导主语从句引导主语从句引导主语从句引导主语从句，，，， 2222））））作介词的宾语作介词的宾语作介词的宾语作介词的宾语，，，， 3333））））后接不定式后接不定式后接不定式后接不定式 ，，，， 4444））））后接后接后接后接or not or not or not or not ，其次，what引导的名词从句表达的意思是"……所……的"。这个"所怎么的"定义根据"从句谓语的动作意义"而定。最后，要了解 -ever = no matter ，用于表示强调，意为"无论……"。也就是说： whatever = no matter what（无论什么） whoever = no matter who（无论谁） whichever = no matter which（无论那个） whenever =no matter when （无论何时） wherever = no matter where（无论何地） however = no matter how （无论怎样） 主语从句用作主语的主谓结构称之为主语从句。要点提示在使用主语从句中 有几个问题值得我们注意有几个问题值得我们注意有几个问题值得我们注意有几个问题值得我们注意：：：： 1111））））尽管主从连词尽管主从连词尽管主从连词尽管主从连词thatthatthatthat在主语从句中没有任何意义在主语从句中没有任何意义在主语从句中没有任何意义在主语从句中没有任何意义,,,,但一般不能省略但一般不能省略但一般不能省略但一般不能省略。。。。（当主语从句在后面时，连词that可以省去）他在大学进一步深造是完全必要的。 2222））））为了保持句子平衡或在正式文体中为了保持句子平衡或在正式文体中为了保持句子平衡或在正式文体中为了保持句子平衡或在正式文体中,,,,常用先常用先常用先常用先行行行行ItItItIt代替主语从句而将主语从句置于句末代替主语从句而将主语从句置于句末代替主语从句而将主语从句置于句末代替主语从句而将主语从句置于句末。。。。 3333））））在在在在It + be +It + be +It + be +It + be +形容词形容词形容词形容词/ / / / 名词名词名词名词 + that+ that+ that+ that从句的结构中从句的结构中从句的结构中从句的结构中，，，，由于某由于某由于某由于某些形容词些形容词些形容词些形容词/ / / / 名词的名词的名词的名词的原因原因原因原因，，，，thatthatthatthat从句中的谓语动词要用虚拟式从句中的谓语动词要用虚拟式从句中的谓语动词要用虚拟式从句中的谓语动词要用虚拟式。。。。这类形容词/ 名词常见的有： essential（绝对必要的）, important（重要的）, advisable（明智的）, desirable（希望能够的）, imperative（必须的）, natural（自然的）, necessary必要的）, regretful（遗憾的）, strange（奇怪的）, proper（适当的）, urgent（紧急的）, duty（义务、责任）, a pity （遗憾）, no wonder（难怪）, a regret（遗憾）。4444））））以以以以whatwhatwhatwhat引导的主语从句常用于句首表示强调引导的主语从句常用于句首表示强调引导的主语从句常用于句首表示强调引导的主语从句常用于句首表示强调。。。。 宾语从句用作谓语动词宾语从句用作谓语动词宾语从句用作谓语动词宾语从句用作谓语动词、、、、介词以介词以介词以介词以及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句。。。。也就是说,只要是用一个主谓结构去充当宾语，那么这个主谓结构就称为宾语从句。 要点提示在使用宾语从句中，有几个问题值得我们注意： 1111））））宾语从句与主句的时态一致性问题这宾语从句与主句的时态一致性问题这宾语从句与主句的时态一致性问题这宾语从句与主句的时态一致性问题这种一致性的要求种一致性的要求种一致性的要求种一致性的要求,,,,只有当主句的谓语动词用于只有当主句的谓语动词用于只有当主句的谓语动词用于只有当主句的谓语动词用于""""过去时区过去时区过去时区过去时区""""的时候才存在的时候才存在的时候才存在的时候才存在。。。。凡是在凡是在凡是在凡是在""""过去时区过去时区过去时区过去时区""""内的各种不同时内的各种不同时内的各种不同时内的各种不同时态都在其中态都在其中态都在其中态都在其中。。。。另外，这种一致性只要求宾语从句的谓语动词也用于"过去时区"即可，至于用什么样具体的时态就要依从句的需要而定了。2222））））ifififif引导的宾语从句不能作介词的宾语引导的宾语从句不能作介词的宾语引导的宾语从句不能作介词的宾语引导的宾语从句不能作介词的宾语，，，，而只有用而只有用而只有用而只有用whetherwhetherwhetherwhether引导才行引导才行引导才行引导才行。。。。这一点在上面刚刚讲过这一点在上面刚刚讲过这一点在上面刚刚讲过这一点在上面刚刚讲过....（（（（略略略略）））） 3333））））某些动词后面某些动词后面某些动词后面某些动词后面，，，，宾语从句的谓语要求用虚拟式宾语从句的谓语要求用虚拟式宾语从句的谓语要求用虚拟式宾语从句的谓语要求用虚拟式。。。。这一点已在"虚拟语气"一章中讨论过了，本章只作简单的复习。这类要求宾语从句的谓语用虚拟式的动词，常见的有：command（命令）, demand（要求）, desire（希望）, insist（坚持）, order（命令）, propose（提议）, recommend（推荐）, request（要求）, require（要求）, suggest（建议），等。表语从句在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句。它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后. 同位语从句同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构.在使用同位语从句时要特别注意：尽管主从连词that在同位语从句中没有任何意义，但却不能省略。另外，同位语从句常用于下面这些名词的后面（其中，斜体字的名词后面所接的同位语从句中要用虚拟语气）： fact（事实）, fear（担心、害怕）, belief（信念,意见）, evidence（证据）, hope（希望）, idea（想法） news（新闻）, doubt（怀疑）, suggestion（建议）, motion（动议）, proposal（提议）, order（命令）, recommendation（推荐），等等。 八种词类八种词类八种词类八种词类：：：：NounNounNounNoun名词名词名词名词 描述一个人描述一个人描述一个人描述一个人、、、、一个地点一个地点一个地点一个地点、、、、一个东西或者一种想法的词一个东西或者一种想法的词一个东西或者一种想法的词一个东西或者一种想法的词。。。。 Examples:例如： Mount Everest, book, horse, Peter, strength, car, Empire State Building, China, house, child 珠穆朗玛峰，书，马，皮特（人名），力量，汽车，帝国大厦，中国，房子，孩子 Pronoun代词代词代词代词 用来指代一个名词的词用来指代一个名词的词用来指代一个名词的词用来指代一个名词的词 Examples:例如： I, they, their, ourselves, itself, your, my, nobody, who, which, her, we 我，他们，我们自己，它自己，你的，我的，没有人，谁，哪个，她（宾格），我们 Adjective形容词形容词形容词形容词 一个用来描述一个名词或者代词的词一个用来描述一个名词或者代词的词一个用来描述一个名词或者代词的词一个用来描述一个名词或者代词的词 Examples:例如： proud, purple, French, few, this, huge, sad, second, none 骄傲的，紫色的，法国的，很少的，刚过去的，巨大的，悲伤的，其次的，没有的 Verb动词动词动词动词 一个表示动作进行或者存在的状态的词一个表示动作进行或者存在的状态的词一个表示动作进行或者存在的状态的词一个表示动作进行或者存在的状态的词 Examples:例如： play, run, think, study, smell, wait, be, drive, renounce, fill 玩，跑，想，学习，闻，等，是，驾驶，拒绝，填充 Adverb副词副词副词副词 副词是用来描述一个动作怎样完成副词是用来描述一个动作怎样完成副词是用来描述一个动作怎样完成副词是用来描述一个动作怎样完成、、、、在哪里完成或者什么时间完成的词在哪里完成或者什么时间完成的词在哪里完成或者什么时间完成的词在哪里完成或者什么时间完成的词 Examples:例如： carefully, often, very, [w]intelligently, quite, too, rarely, never 仔细地，经常，非常，聪明地，非常，太，很少，从不 Conjunction连词连词连词连词 一个用来连接几个词或者几组词的词一个用来连接几个词或者几组词的词一个用来连接几个词或者几组词的词一个用来连接几个词或者几组词的词 Examples:例如： and, or, but, neither, because, while, since, although 和，或者，但是，既不是，因为，而，自……以来，虽然 Preposition前置词前置词前置词前置词，，，，汉语中多叫介词汉语中多叫介词汉语中多叫介词汉语中多叫介词 一个用来表明一个名词或代词和另一个词的关系的词一个用来表明一个名词或代词和另一个词的关系的词一个用来表明一个名词或代词和另一个词的关系的词一个用来表明一个名词或代词和另一个词的关系的词 Examples:例如： in, until, of, from, after, under, beyond, across, toward 在……里面，知道，……的，从……开始，在……之后，在……下面，超出，穿过，向 Interjection 感叹词感叹词感叹词感叹词 一个表达强烈的感情的词一个表达强烈的感情的词一个表达强烈的感情的词一个表达强烈的感情的词 Examples:例如： Wow! Ah! Oh! No! 哇！啊！哦！不！
初中英语从句知识点总结有哪些？
初中英语从句知识点如下： 1、where是关系副词，用来表示地点的定语从句。 2、如果先行词是all, much, anything, something, nothing, everything, little, none等不定代词，关系代词一般只用that，不用which。 3、非限制性定语从句中，不能用关系代词that,作宾语用的关系代词也不能省略。 4、像listen to, look at, depend on, pay attention to, take care of等固定短语动词，在定语从句中一般不宜将介词与动词分开。 5、 引导定语从句的词有关系代词that, which, who(宾格who, 所有格whose)和关系副词where, when、why。
初中英语知识点总结:定语从句
要学定语从句，得知道什么是定语。定语是用来限定、修饰名词或代词的。例如，a good book, good就是定语。那么复合句中修饰名词或代词的从句就叫做定语从句。定语从句由关系代词或关系副词引导，相当于形容词，在句中作定语。被定语从句修饰的词叫先行词，定语从句一般放在先行词的后面。引导定语从句的关联词称为关系词，关系词有关系代词和关系副词。关系代词有that, which, who, whom, whose等，绝对没有what;关系副词有where, when, why,how等。关系词放在先行词和定语从句之间，起连接作用，同时又作定语从句的某个成分。 一、关系代词引导的定语从句 1、由who, whom, that，whose引导的从句 这些词代替的先行词是人的名词或代词，who作主语指人，whom作宾语指人，that既可作主语又可作宾语(作宾语可以省略)，可以指人也可以指物。whose 用来指人或物，只用作定语。 (1) is he the man who/that wants to see you? 他是那个想见你的男人吗?(who/that在从句中作主语) (2) he is the man whom/ that i saw yesterday. 他就是我昨天见的那个人。(whom/that在从句中作宾语) (3) the man whom you spoke to just now is our english teacher 你刚刚说话的那个男人是我们的英语老师 (4) he man whose son is a doctor is our professor. 那个儿子是医生的男人是我们的教授。 2、由which, that引导的从句 它们所代替的先行词是事物的名词或代词，在从句中可作主语、宾语等，作宾语时可以省略，例如： (1) prosperity which / that had never been seen before appears in the countryside. 农村出现了前所未有的繁荣。(which / that在从句中作主语) (2) the package (which / that) you are carrying is about to come unwrapped. 你拿那个包裹快要散开了。(which / that在从句中作宾语) 注意： 代表物时多用which，但在下列情况中用that而不用which： a)先行词是anything, everything, nothing , none等不定代词时; b)先行词由every, any, all, some, no, little, few, much等修饰时，这时的that常被省略; c)先行词前有序数词或被形容词最高级修饰时; d)先行词中既有人又有物时; e)整个句中前面已有which，who,that时; f)当先行词为物并作表语时; g)先行词为one时; h)先行词同时又被the only,the very,the same修饰时; 二、关系副词引导的定语从句 1、when指时间在定语从句中做时间状语也可做连接词用 i still remember the day when i first came to the school. 2、where指地点在定语从句中做地点状语 shanghai is the city where i was born. 3、why指原因在定语从句中做原因状语 ，用在reason 后面。 please tell me the reason why you missed the plane. 常见考法 对于定语从句的考查，多以单选的形式考查学生灵活运用的能力。一般情况下，常从关系词的意义和功能的角度考查，重点是that,which,who引导的定语从句。 典型例题： you're the only person ______i've ever met ______could do it. a. who b. whom c. whom d. who 解析：先行词person后有两个定语从句,第一个从句省略了关系代词whom.因为, whom作从句中met的宾语,可以省略.第二个从句who could do it.who在从句中作主语,不可省略. 答案：d 误区提醒 当表示时间或地点的名词作先行词时，要判断出它们在从句中作状语还是主语或宾语。作状语时用关系副词，反之用关系代词。 典型例题： i can never forget the day _______ we worked together and the day ______ we spent together. a. when; which b. which; when c. what; that d. on which; when 解析：两个先行词the day都是表示时间的名词,但第一个空白处要填的关系词在从句中作状语,因此要用关系副词when. 第二个空白处要填的关系词在从句中作动词spent的宾语,因此要用关系代词which或that来引导定语从句. 答案：a