四年级数学上册第一单元测试卷及答案
对于四年级的同学来说，做好每一份试卷的练习能够有效的提高数学水平。下面我为大家带来 四年级数学 上册第一单元测试卷及答案的内容，希望大家喜欢。
四年级数学上册第一单元测试卷题目（一）
一.填空。
(1)( )个十万是一百万，一百个亿里有( )个十亿。
(2)一个数从右边起，万位是第( )位，亿位是第( )位。
(3)653917420，这个数的最高位是( )位，它是( )位数，从个位起，第七位上的数字是( )，十万位上的数是( )。
(4)读数的时候，要从( )位起，一级一级地往下读，读亿级、万级时先按照( )级的读法读，再在后面加读一个( )字或( )字。
(5)写数的时候，从( )位写起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写( )。
(6)8个万，6个千，2个百，4个十和7个一组成的数写作( )。
(7)角是从一点引出的两条( )所组成的图形,这一点是角的( ),两条射线是角的( )。
(8)锐角的度数小于( )度;大于( )度而小于( )度的角叫做钝角;( )度的角是直角，( )度的角是平角，( )度的角是周角。
(9)周角=( )度 直角=( )度
1个周角=( )个平角=( )个直角
(10)3点整时，时针与分针所成的角度是( )度，是( )角;
6点整时，时针与分针所成的角度是( )度，是( )角;
10点整时，时针与分针所成的角度是( )度，是( )角。
(11)角的计量单位是( )。把一个圆平均分成360等份，每一份所对的角就是( )度的角，记作( )。
(12)角的大小与( )有关，与( )无关。
二.读数。
365247读作( ) 37004读作( )
50100800读作( ) 2006500读作( )
3600000000读作( ) 8040003000读作( )
三、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。1.角的两边越长，角的度数越大。 ( )
2.大于90°的角叫做钝角。 ( )
3. 3∶30时，时针和分针成的角是直角。 ( )
4.平角就是一条直线，周角就是一条射线。 ( )
5.一个20度的角，透过放大5倍的放大镜看是100度。 ( )
6.用一副三角尺可以拼出105度的角。 ( )
四.写数。
六千五百七十三写作( ) 一百万三千写作( )
四万零五百写作( ) 七千四百零五万写作( )
八十亿四千万写作( ) 六千零三亿四千零一万写作( )
五.把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
150000=( )万 6000000=( )万 2590000=( )万
2400000000=( )亿 20300000000=( )亿 59000000000=( )亿
六.把下面各数四舍五入到“万”位。
635100≈ 1996527≈ 75600≈ 209943≈
七.把下面各数四舍五入到 “亿”位。
72540000000≈ 2957000000≈
490000000≈ 29536000000≈
八.在○里填上“>” “<”或“=”。
78789○79798 6000000○23964790 8000000○800万
9亿○90000001 2000000○1999999 70200000000○70200万
九.把下面各数按从小到大的顺序排列。
(1)八十万五千 80500 8050000 八万五千 八亿五千万
( )
(2)4700350 4700530 3470050 4370050 3740050
( )
十、选择题。
1.角的大小是由( )决定的。
A、 两条边的长短 B、两条边叉开的程度 C、顶点的位置
2. 图中有( )个锐角。
3.下列几个角用一副三角尺就可以拼出的是( )
A.80度 B.120度 C.170度
4.下图中( )是周角
A. B. C.
5.把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是( )。
A、直角、锐角、平角、钝角 B、平角、钝角、直角、锐角
C、钝角、平角、直角、锐角 D、锐角、直角、钝角、平角
6.右图中有( )个角。
A、3 B、4 C、5 D、6
十一、简答题
已知下图∠1=48°，列算式求出下面各角的度数。
求∠2、∠3、∠4、∠5 的度数。
四年级数学上册第一单元测试卷答案（一）
一.填空。
(1)( 10 )个十万是一百万，一百个亿里有( 10 )个十亿。
(2)一个数从右边起，万位是第( 5 )位，亿位是第( 9 )位。
(3)653917420，这个数的最高位是( 亿 )位，它是( 9 )位数，从个位起，第七位上的数字是( 3 )，十万位上的数是( 9 )。
(4)读数的时候，要从( 高 )位起，一级一级地往下读，读亿级、万级时先按照( 分 )级的读法读，再在后面加读一个( 亿 )字或( 万 )字。
(5)写数的时候，从( 高位 )位写起，一级一级地往下写，哪个数位上一个单位也没有，就在哪个数位上写( 0 )。
(6)8个万，6个千，2个百，4个十和7个一组成的数写作( 86247 )。
(7)角是从一点引出的两条( 射线 )所组成的图形,这一点是角的( 顶点 ),两条射线是角的( 两条边 )。
(8)锐角的度数小于( 90 )度;大于( 90 )度而小于( 180 )度的角叫做钝角;( 90 )度的角是直角，( 180 )度的角是平角，( 360 )度的角是周角。
(9)周角=( 360 )度 直角=( 90 )度
1个周角=( 2 )个平角=( 4 )个直角
(10)3点整时，时针与分针所成的角度是( 90 )度，是( 直 )角;
6点整时，时针与分针所成的角度是( 180 )度，是( 平 )角;
10点整时，时针与分针所成的角度是( 60 )度，是( 锐 )角。
(11)角的计量单位是( 度 )。把一个圆平均分成360等份，每一份所对的角就是( 1 )度的角，记作( 1° )。
(12)角的大小与( 角的两条边张开的角度 )有关，与( 角的两条边的长度 )无关。
二.读数。
365247读作( 三十六万五千二百四十七 ) 37004读作( 三万七千零四 )
50100800读作( 五千零十万零八百 ) 2006500读作( 二百万六千五百 )
3600000000读作( 三十六亿 ) 8040003000读作(八十亿四千万三千 )
三、请在括号里对的画“√”，错的画“×”。1.角的两边越长，角的度数越大。 ( × )
2.大于90°的角叫做钝角。 ( √ )
3. 3∶30时，时针和分针成的角是直角。 ( × )
4.平角就是一条直线，周角就是一条射线。 ( × )
5.一个20度的角，透过放大5倍的放大镜看是100度。 ( × )
6.用一副三角尺可以拼出105度的角。 ( 对 )
四.写数。
六千五百七十三写作( 6573 ) 一百万三千写作( 1003000 )
四万零五百写作( 40500 ) 七千四百零五万写作(74050000 )
八十亿四千万写作( 8040000000 ) 六千零三亿四千零一万写作(600340010000 )
五.把下列各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
150000=(15 )万 6000000=(600 )万 2590000=( 259 )万
2400000000=( 24 )亿 20300000000=( 203 )亿 59000000000=( 590 )亿
六.把下面各数四舍五入到“万”位。
635100≈64万 1996527≈200万 75600≈8万 209943≈21万
七.把下面各数四舍五入到 “亿”位。
72540000000≈725亿 2957000000≈30亿
490000000≈5亿 29536000000≈295亿
八.在○里填上“>” “<”或“=”。
78789<79798 6000000<23964790 8000000=800万
9亿>90000001 2000000>1999999 70200000000>70200万
九.把下面各数按从小到大的顺序排列。
(1)八十万五千 80500 8050000 八万五千 八亿五千万
(80500 八万五千 八十万五千 8050000 八亿五千万 )
(2)4700350 4700530 3470050 4370050 3740050
(3470050 3740050 4370050 4700350 470530 )
十、选择题。
1.角的大小是由( B )决定的。
A、 两条边的长短 B、两条边叉开的程度 C、顶点的位置
2. 图中有( 2 )个锐角。
3.下列几个角用一副三角尺就可以拼出的是( B )
A.80度 B.120度 C.170度
4.下图中( A )是周角
A. B. C.
5.把直角、钝角、平角、锐角按从大到小的顺序排列起来的是( B )。
A、直角、锐角、平角、钝角 B、平角、钝角、直角、锐角
C、钝角、平角、直角、锐角 D、锐角、直角、钝角、平角
6.右图中有( D )个角。
A、3 B、4 C、5 D、6
十一、简答题
已知下图∠1=48°，列算式求出下面各角的度数。
求∠2、∠3、∠4、∠5 的度数。
解：∠2=90°-48°=42°
∠5=180°-48°-42°=90°
∠4=∠2=42°
∠3=180°-42°=138°
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小学四年级数学上册第一单元测试题
小学四年级数学上册第一单元测试题1 一、填空题(每空1分，共20分) 1、从个位起，第七位是( )位，它的计数单位是( )，第九位是( )位，它的计数单位是( )。 2、6006006最高位是()位，右边的“6”表示6个( )，中间的“6”表示6个( )，左边的“6”表示6个( )。 3、三个千万，三个十万，三个千和八个一组成的数是( )，约是( )万。 4、比99999多1的数是( )，比1000少1的数是( )。 5、用0，1，2，3，4，5这六个数字组成一个最小的六位数是( )，组成一个最大的六位数是( )。 6、把下面各数写成用“万”作单位的数。 89000000= 785000≈ 509000≈ 7、把下面各数写成用“亿”作单位的数。 500000000= 9958200000≈ 7421305678≈ 二、选择题(将正确的答案序号填在括号内，每题4分，共16分) 1、个、十、百、千、万……是( ) A、计数法 B、数位名称 C、计数单位 2、在49□438≈50万的括号里填上合适的数。( ) A、0～4 B、0～5 C、5～9 3、在5和6中间添( )个0，这个数才能成为五亿零六。 A、6 B、7 C、8 4、用三个7和三个0组成的六位数，读数时，一个0也不读出来，这个数是( )。 A、777000 B、700077 C、707070 三、数学判断(每题2分，共8分) 1、94200这个数字中的9所站的数位是万。 ( ) 2、四万零三百写作40000300。 ( ) 3、整数的计划单位只有：个、十、百、千、万、十万、百万、千万。 ( ) 4、100000-199999+1 ( ) 四、比较大小(12分) 72108 ○ 1357900 617000 ○ 62万 10110 ○ 9999 4762504 ○ 4762513 四千万 ○ 九百九十万 89001 ○ 89101 五、读出下面各数。(12分) 708500 读作： 70000508 读作： 100090009 读作： 5060032 读作： 六、写出下面各数。(12分) 五十六万零五十六 写作： 七亿七千零一万零八百 写作： 四百七十八万九千零六 写作： 一亿零二万零三 写作： 七、用计算器算，说说你发现了什么规律。(10分) 12×101= 13×101= 14×101= 15×101= 16×101= 17×101= 18×101= 19×101= 八、用2、3、4、0、0组成一个最大的五位数和一个最小的五位数，并求出它们的和。(10分) 小学四年级数学上册第一单元测试题2 一、填空题。 1.两种颜色的球在袋中装10个,要使摸到红球的可能性大,则袋中最少要装( )个红球。 2.妈妈把许多大小相同的红色和蓝色玻璃球放入一个木箱中,让乐乐连续摸了20次,其中15次摸到了蓝球,5次摸到了红球。由此我们可以推测出木箱中的( )多,( )少。 3.同时掷两个写着1~6数字的骰子,把得到的两数相加。小明猜和是6,小刚猜和是12,( )猜对的'可能性大。 二、判断题。(对的画“√”,错的画“X”) 1.我扔4次硬币,正面朝上的有2次,因此再扔1次,一定是正面朝上。( ) 2.将扑克牌中的红桃2、红桃7、方块2、方块7各1张放在一起,混合后从中任意取出1张。如按数字分,有2、7两种可能的结果。( ) 3.王猛是2000年2月出生的,要猜测他出生的具体日期,不可能猜一次就猜对。( ) 4.在装有10个白球的袋子里可能摸出黑球。( ) 三、画一画。 1.一个盒子里面分别放了一些花,任意摸一朵的可能性会怎样?用线连一连。 2.按要求把所给图形●▲■画到方框里。 可能是● 一定是● 一定不是● 很可能是●●的可能性很小 3.根据要求给卡片涂上颜色。 (1)不可能抽到红色的卡片。 (2)有红、黄、绿三种颜色的卡片,可能抽到红色的,抽到绿色的可能性最小。 (3)有红、黄两种颜色的卡片,抽到黄色的可能性最大。 (4)抽到的卡片一定是红色的。 四、解决问题 1.李华和王萌玩转盘游戏,指针指在单数的区域内算李华赢,指针指在双数的区域内算王萌赢。用第一个转盘,谁赢的可能性大?用第二个转盘呢?你认为用哪个转盘是公平的 2.同学们在校门口统计1分内的车流量。 车型 辆数/辆3159 小芳说:“下一辆车一定是小轿车。” 小军说:“下一辆车不可能是公共汽车。” 小兰说:“下一辆车是出租车的可能性最大。” 小丽说:“下一辆车是小轿车的可能性最小。” 他们谁说得对?谁说得不对?为什么? 3.商场规定:购物满200元以上者,可以抽奖1次,每次只能摸1个球,摸到白球优惠20元,摸到红球优惠50元。王老师买一辆270元的自行车,付多少元的可能性大? 测试答案 一、1.6 2.蓝球 红球 3.小明 二、1.? 2.√ 3.? 4.? 三、略 四、1.用第一个转盘,两人赢的可能性一样大;用第二个转盘,李华赢的可能性大,用第一个公平。 2.小兰和小丽说得对;小芳和小军说得不对。因为在1分内车流量的统计中,出租车最多,小轿车最少。 3.250元 小学四年级数学上册第一单元测试题3 一、 填空题。 1、从三角形的一个顶点到（ ）做一条垂线，（ ）和垂足之间的线段叫做三角形的高，（ ）叫做三角形的底。 2、三角形按角可以分为（ ）三角形、（ ）三角形和（ ）三角形。 3、等边三角形的每个角都是（ ）度。 4、把一个大三角形，平均分成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（ ）。 5、每个三角形中至少有（ ）个锐角；最多有（ ）个直角或钝角。 6、由（ ）围成的图形叫作三角形，三角形有（ ）条边，（ ）个角，具有（ ）的特性。 7、三角形三条边上的高相交于三角形内一点，这点叫做三角形的（ ）心。 8、一个等腰三角形，它的一个底角等于70度，它的顶角是（ ）。 二、 判断题。 1、三角形的高都在三角形的内部。（ ） 2、三角形越大内角和就越大。（ ） 3、所有的等边三角形都是锐角三角形。（ ） 4、任意两个三角形可以拼成一个平行四边形。（ ） 5、在同一个三角形中，如果边的长度相等，那么边所对的角的度数相等。（ ） 6、一个三角形，最大的角是锐角，那么这个三角形一定是锐角三角形。（ ） 三、 选择题。 1、直角三角形有（ ）条高。 A、1 B、无法确定 C、3 2、在一个三角形中，如果其中任何两个角的度数之和都大于第三个角的度数，那么这个三角形是（ ）。 A、直角三角形 B、锐角三角形 C、钝角三角形 3、四边形的内角和是（ ）度。 A、180 B、360 C、90 4、一个等腰三角形的一个底角是65度，这个三角形一定是（ ）三角形。 A、锐角 B、直角 C、钝角 5、下面各组小棒中能围成三角形的是（ ）组。 A、3厘米、3厘米、6厘米 B、3厘米、4厘米、5厘米 C、2厘米、3厘米、4厘米 四、计算题。 1.口算。 4＋0.92= 4.1－1.1= 0.05＋0.5= 7.2＋1.8= 1.7＋0.37= 6.6－6= 2、脱式计算。 80016（45－18）= 19.78＋10.4－9.8= 75＋36020－18= 20818－420035= 3、竖式计算。 18.4＋7.96＝ 10.5－4.08＝ 17823= 40519= 4、列式计算。 （1）17.9减去4.5的差，再加上16.8,和是多少？ _____________________________________ （2）139与26的和除以81与27的商，结果是多少？ _____________________________________ 五、 操作题。 1. 画出指定底边上的高。 六、 解决问题。 1、已知一个等腰三角形的一个底角是35，求其他两个角的度数？ _____________________________________ 2、1、2是直角三角形中的两个锐角，1=50，求2的度数。 _____________________________________ 3、李爷爷家有一块三角形的菜地，菜地的最大角是90，是最小角的3倍，求这块菜地每个角的度数。 _____________________________________ 4、一个三角形的三个内角都是60，已知其中的一条边长度是13厘米，求这个三角形的周长是多少厘米？ _____________________________________ 5、一个缝纫小组有25人，平均每人每天做3套衣服，12天一共可以做多少套衣服？ _____________________________________ 6、在一个等腰三角形内，顶角的度数是一个底角度数的一半，求它的底角是多少度？ _____________________________________