00后孩子的七大特点是什么？
00后孩子的七大特点是： 1、“00后”孩子背负着沉重的情感负担 现在的孩子有空前的学业压力，这只是显性的，而隐性的东西是孩子们整天跟焦虑高危人群在一起，这些人是孩子的父母、老师。如果孩子在学校、在家里都要面对一群焦虑的人，人人对孩子拉橡皮筋，老师在学校里不停强调考试、学习；孩子回到家，家长也在强调考试、学习，那孩子可能就完了。跟焦虑的人在一起，会疲惫不堪。 2、“00后”孩子对话语权要求很高 现在孩子的第二个特征是对话语权要求非常高。这绝对是一个很特殊的现象，在中国几千年来是没有的。独生子女政策虽然有很多弊端，但是它会推动民主进程。为什么呢？我们小时候被教育成“大人说话，小孩别插嘴”，我们认为这是天经地义的。现在孩子的生活是这样的，他在家里没有兄弟姐妹，直接跟大人对话。 3、“00后”孩子知识面宽广 对老师而言，现在的孩子未必是要到你这里来接受知识的，好多课都有视频、光盘，他可以到网络上自己看，而且都是名师讲的。现在的老师权威性正在降低，不像我们小时候，家里如果没有一本书，老师就是万宝全书，现在没有这样的老师。你也别指望你做这样的老师，或者说你可能得不到这样老师的感受。老师不理解这点就会打击学生，就否定现在的学生，认为他们不如过去的学生。 4、“00后”孩子都很善良 现在孩子的父母都会说孩子有这样那样的缺点，但是有一点，孩子是非常善良的。这就是中国的希望所在。你在马路上，但凡看到一个乞丐，小孩子的脚步就有点迈不开了，他会拖住他妈妈尽量慢一点，实际上他想让他的妈妈捐点钱给这个乞丐。 小孩子很善良，原因是他有爱，他是浸润在爱当中长大的，他是在一个物质丰厚的时代里长大的，这样的人善良，有爱心。爱心不是空穴来风，爱心是有条件的。现在的孩子具备了基础条件，所以他有同情心，爱别人。 5、“00后”孩子现实感非常弱 孩子从小到大一切现实事务都被替代了，他们只知道好好学习，而我们的学校也没有提供给孩子处理事务的可能性，除了上课和补课少有其他活动。孩子在现代化的网络世界里生活，现实感很弱。他们在虚拟的世界体会到真实感，在真实的世界里有虚拟感，这就是他们的特征。 6、“00后”孩子对个性化生活要求非常高 我们小时候被教育成“你是大海里的一滴水，你是沙漠里的一粒沙”，现在的孩子是“我来过了，雁过留声，你们怎么可以不知道我来过？”他必须要展现个性。 个性化是我们现在孩子的又一个特征。如果你要压抑他，他就抗争。抗争的途径方法是不一样的，有的孩子跟你打，我们叫逆反。 7、“00后”孩子活在“第三只笼子”里 最后我想总结的是，现在的孩子是活在“第三只笼子”里的。假设，我们有这样一个笼子，让一个老鼠在笼子里，笼子外面装一个门，如果老鼠不小心踩了一下这个门，门打开以后有食物会进来，这个老鼠踩一下，食物就进来，踩一下，食物就进来，老鼠会怎么做呢？会一直踩。 如果第二只笼子是这样的，老鼠踩一下，电击一下，踩一下，电击一下，以老鼠的智力会怎么做呢？不踩了。如果“第三只笼子”我们是这样设计的，它踩一下是食物，再踩一下是电击，老鼠就不知道应该踩还是不踩，这个老鼠会在里面纠结死。
00后孩子的七大特征00后性格十大特点
00后 孩子的七大特征 80后、90后一直以来是个热门的话题，而今，00后也将登上历史舞台，书写自己的篇章.个别00后的孩子如今比上代人更为娇气，因为00后一代很多都是“421”家庭，即四个老人，一对夫妇，一个孩子，孩子因此从小备受宠爱.这是一种社会现象，不利于孩子的健康发展，不少孩子都有421综合征的表现.00后一代普遍相对他们父母辈早熟许多，生活条件也好了许多，因此也会与上一代大为不同.作为新世纪的儿童，00后拥有更加良好的条件与教育氛围，这是不可否认的.中国的教育同样在发展，00后的孩子更具有创新精神和开放的思想，更加注重德智体美全面发展.良好的物质条件和教育理念都是最重要的，而大多数00后得到的都比上一代多.这是00后的生活优越性. 你好!当代00后小学生没有什么时代特征，他们是跨时代的孩子们..有的爱古风，有的爱玄幻......尼，总之，幼稚与不幼稚的孩子都是存在的. 人与人之间是不同的，所以孩子们之间也不同呢，不能因为一些特例而武断的就觉得00后的孩子们都是这样子的，so，孩子们是需要引导的，也需要有一个独立的头脑..有点跑题了额..如果对你有帮助，望采纳. 随心所欲，我行我素，不拘一格，使人耳目一新! 00后的孩子的性格特点 80后、90后一直以来是个热门的话题，而今，00后也将登上历史舞台，书写自己的篇章.个别00后的孩子如今比上代人更为娇气，因为00后一代很多都是“421”家庭，即四个老人，一对夫妇，一个孩子，孩子因此从小备受宠爱.这是一种社会现象，不利于孩子的健康发展，不少孩子都有421综合征的表现.00后一代普遍相对他们父母辈早熟许多，生活条件也好了许多，因此也会与上一代大为不同.作为新世纪的儿童，00后拥有更加良好的条件与教育氛围，这是不可否认的.中国的教育同样在发展，00后的孩子更具有创新精神和开放的思想，更加注重德智体美全面发展.良好的物质条件和教育理念都是最重要的，而大多数00后得到的都比上一代多.这是00后的生活优越性. 随心所欲，我行我素，不拘一格，使人耳目一新! 逆反心理特别强，父辈历经奋斗与改变与此相关爱玩，很多90后学生缺乏磨难教育和挫折考验.90后的家庭是祖辈经受鏖战与磨难，不喜欢学习90后现象是家庭环境产物，早恋00后性格十大特点 性格扭曲，畸形，变态!现在电视，网上犯罪率不断上升不是今个集体群殴打的不可开交，明个强奸少女了而且是强奸年龄不断低龄化最近网上频繁爆料小学生招强奸后灭口还有出租女友了等等行为，这也有不少90后所为，现在的社会真的是道德沦丧，世风日下!可以说是社会在进步人性在退步! 随心所欲，我行我素，不拘一格，使人耳目一新! 你好!自私、霸道、脾气暴躁、以自我为中心、但也单纯、可爱 如果对你有帮助，望采纳.00后孩子名字特点 怡佳(有美丽大方，逍遥快乐之意.) 梦琪(寓意: 平安吉祥，拥有美好的未来.) 梦婷(取自`雨婷思梦`寓意: 雨中的婷，在憧憬着美好的未来.) 雅楠(有幽雅大方，意志坚强之意.) 艾琳(寓意: 像美玉一样气质高贵，美丽大方.) 依娜(有伊人风采，娜一般指姑娘美丽，婀娜多姿嘛) 雨嘉(安静又乖巧的女孩) 紫涵(寓意: 拥有聪明的智慧与博大的胸怀.) 莉娜(有婀娜多姿，性情温柔之意.) 80后、90后一直以来是个热门的话题，而今，00后也将登上历史舞台，书写自己的篇章.个别00后的孩子如今比上代人更为娇气，因为00后一代很多都是“421”家庭，即四个老人，一对夫妇，一个孩子，孩子因此从小备受宠爱.这是一种社会现象，不利于孩子的健康发展，不少孩子都有421综合征的表现.00后一代普遍相对他们父母辈早熟许多，生活条件也好了许多，因此也会与上一代大为不同.作为新世纪的儿童，00后拥有更加良好的条件与教育氛围，这是不可否认的.中国的教育同样在发展，00后的孩子更具有创新精神和开放的思想，更加注重德智体美全面发展.良好的物质条件和教育理念都是最重要的，而大多数00后得到的都比上一代多.这是00后的生活优越性. 有霸气的 好听00后的特点及性格 性格扭曲，畸形，变态!现在电视，网上犯罪率不断上升不是今个集体群殴打的不可开交，明个强奸少女了而且是强奸年龄不断低龄化最近网上频繁爆料小学生招强奸后灭口还有出租女友了等等行为，这也有不少90后所为，现在的社会真的是道德沦丧，世风日下!可以说是社会在进步人性在退步! 各有不同吧，爱装13的大部分都在三年级到五年级 也不是瞧不起90后，以前我小的时候倒是经常被比自己大的人欺负，00后应该是怕被90后小看吧..当然也不是一定 现在. 你好!自私、霸道、脾气暴躁、以自我为中心、但也单纯、可爱 如果对你有帮助，望采纳.
你身边的00后有什么特点？
我身边的00后普遍的特点就是活得比较快乐，对于一些比较传统的东西并不是那么看重，他们更喜欢从不同的角度思考问题。 好的方面来看，00后的三观还是很正的，他们的国家荣誉感非常强，真的是爱国青年的代表。 身为一个80后，我身边的00后主要是亲戚家的小孩，他们真的和我们的想法差别很大。有些我们看来挺稀松平常的事情，他们就是可以看出其中不合理的地方。对于这点，我其实挺佩服他们的，我们早已习惯了这种不合理，进而接受了不合理，但是他们不一样，从小受的教育更加理性，看待事物的观点也比我们更加犀利。 举个例子吧，一个网络上的。 有个人在美国机场排队，然后来了一个美国大兵，他迟到了，可能赶不上飞机，所以特别着急。然后所有人都给他让路，让他第一个办理手续。当时这个发视频的人在哪里感慨，然后说这样的国民素质，他们军队打仗怎么会输。然后又感慨，这样的事情发生在中国，我们的国人会有这样的素质吗。 结果这个视频下面的热评特别一针见血：你什么时候见过中国军人迟到的？ 然后我就把这个视频当成一个笑话说给我身边的同事朋友，他们中的大部分人都是和视频里的人观点差不多，都在说这些为美国大兵让路的人民素质高，懂得尊重军人等等。只有一个人说了不同的观点，他说这种事情在中国就不可能发生，中国军人根本不需要老百姓来让路。 结果大家可能也想到了，这唯一的一位就是00后，是我们公司年纪最小的员工。平常日子里我们这些80、90后和这位00后的员工就没有太多的共同话题，因为他看待事物的角度和我们总是存在差异。 经过这件事之后，我突然发现也许一开始我们就是错的，00后出生成长的年代要比我们更加开放自由，他们从小接受的教育更加理性，所以他们要比我们更加积极阳光。 其实我也发现了一个问题，就是现在的00后很有礼貌，也很正直。大概是因为受教育和经济水平的差异吧，这帮孩子活得更加恣意快乐，在不影响他人的前提下，他们也更加自我。 一代人有一代人的特点，这个也说不上好坏。