2022年高考语文必背哪些
指定背诵篇目 一．文言文（18篇） 1．《论语》六则 2．《生于忧患，死于安乐》（孟子） 3．《鱼我所欲也》（孟子） 4．《逍遥游》（庄子） 5．《劝学》（荀子） 6．《曹刿论战》（《左传》） 7．《出师表》（诸葛亮） 8．《桃花源记》（陶渊明） 9．《三峡》（郦道元） 10．《师说》（韩愈） 11．《陋室铭》（刘禹锡） 12．《阿房宫赋》（杜牧） 13．《岳阳楼记》（范仲淹） 14．《醉翁亭记》（欧阳修） 15．《记承天寺夜游》（苏轼） 16．《赤壁赋》（苏轼） 17．《爱莲说》（周敦颐） 18．《送东阳马生序》（节选）（宋濂） 二．诗词曲（42首） 1．《关雎》（《诗经》） 2．《蒹葭》（《诗经》） 3．《氓》（《诗经》） 4．《离骚》（节选）（屈原） 5．《观沧海》（曹操） 6．《饮酒》（结庐在人境）（陶渊明） 7．《送杜少府之任蜀州》（王勃） 8．《次北固山下》（王湾）
背诵的时候要掌握技巧，热点的句子要背熟。不必每一句都背的。
2022 年高考各地作文题有哪些亮点？哪一个的最难？
2022 年高考各地作文题都有各自的亮点，毕竟题目不同，它的亮点也就不同的。公认的是：全国甲卷最难，这篇文章是在题面上就把写作的方向给定好了：讨论本手、妙手、俗手的关系。因为题目用的是比喻的方式说理，要三个词的定义搞好，但往往下手的时候不知道从何入手。心中一片茫然。 那么2022 年各地高考作文题亮点就以全国甲卷和全国1卷为例，下面就由小编来简单剖析一下吧！ 全国甲卷 这篇作文题，其实上还是挺难，把材料好好读几遍，要求仔细看看，就会发现题目角度已经定好了：移用、化用、独创。 题目已经给定了方向，那就参照朝这个方向去写，移用＝照搬按抄，化用＝因地制宜，拿来主义独创＝独创······ 那么根据考生就根据题目给出的这个方向的亮点，发挥自己的想象力。在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考就可以了。 独创的概念自己的思路来延伸，世间万物，都是先入，后出，然后自成一派，自成一派，看似与前人毫无干系，实际上是在前人的基础上。，也就是仍旧站在前人的肩膀之上做出的所谓“创新”。 全国1卷 这个题目开始把写作的方向给定好了：本手、妙手、俗手三者的关系。比喻的方式喻理，写文章先把三个词的定义想好。 本手：默默积累，扎实稳干，妙手：勇于创新，做出成绩，俗手：固守陈旧，没有创新。难登大雅之堂。 解释好定义以后，写作过程中要注意一定要用材料的说法去描述，落笔仍要用“本手、妙手、俗手”去代替剖析出的概念。 多读材料，就知道练好本手，方有妙手，过度追求妙手，最后落入俗手。含义就是：打好基本功，沉潜努力，才能一鸣惊人，做出成绩。 用比喻引出道理的题，其实开头，结尾都可以用平常比喻、排比开头，那样就比较容易好写。也不会脱离提纲，还能流利地增加文采，会给人一个惊喜的开头。 中心论点就是：学会“拿来主义” 然后，根据自己的思路直接引用出照搬的俗手，写出解决的困境，最后写出因水土不服，南辕北辙。然后做出成绩，引来妙手即可。 小伙伴们，你觉得2022年高考各地作文题有哪些亮点？哪一个最难？可以在下方的评论区写出来我们共同的探讨，毕竟每个人感觉是不同的，养法也就会不相同，期待你的参与！
2022高考语文作文题出炉，今年的题材有何用意？
高考语文作为第一科，作文的题目也是作为为数不多毕业多年后也能看得懂的题，长久以来都能引起激烈讨论的。看了看2022年各地的作文题目汇总，发现今年可以说主题非常统一。从全国甲卷的“移用·化用·独创”到新高考Ⅰ卷的“本手·妙手·俗手”，再到Ⅱ卷的“选择·创造·未来”、浙江卷的“新时代浙江青年”，最终讨论的都是“学习”“创新”“发展”的内在关联。 纵观2022高考语文作文题目出炉，我总结各套试题作文题目含义，关键词不外乎包括基础发展、创造、角度选择审美、跨越、建筑文化、阅读的作用，在线教育或是面试，奥运或是疫情相关，人才培养与努力奋斗等等。 本次高考作文题目紧跟时代形式，不回避热点，选择当下时局热点，青年学生或是大家都关注的话题。相对来说比较好写。一般不会出现跑题或是偏题的现象。 从高考语文作文题目的审题角度来分析，高考英语试题包括作文出题也可能会像高考语文作文出题一样，照样关注时下热点。高考题，它会考虑热点，但是他考的角度永远是出其不意的。是考查学生的家国情怀，有一种心系天下的这种思想，不能说是只学课本上的一个知识。 人们常说，“得作文者得语文，得语文者得高考”。高考作文的重要性可见一斑。但想在短短的考试时间内，写出一篇上乘的文章，实非易事。总体上，一篇能够联系重要时事，气势恢宏、格局宏大、下笔细腻的作文，才能算得上“上乘”。其实高考作文的目的其实是考察学生对于掌握知识的运用情况，文章内容要有自己的见解和创新。
今年高考作文题目是啥
1、全国Ⅰ卷：读书会发言稿 阅读下面的材料，根据要求写作。 春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。” 班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。 2、全国Ⅱ卷：“世界青年与社会发展论坛”演讲稿 阅读下面的材料，根据要求写作。 墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。” “青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。 “山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 3、全国Ⅲ卷：高一新生写一封信 阅读下面的材料，根据要求写作。 人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。 毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。 4、全国新高考Ⅰ卷：疫情中的距离与联系 阅读下面的材料，根据要求写作。 面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。 人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。 城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。 请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。 5、全国新高考Ⅱ卷： 带你走近_________ 阅读下面的材料，根据要求写作。 读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。 电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。
今年的高考作文题目是什么?
今年的高考作文题目是如下： 全国甲卷试题内容：阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 破题思路 一、时间 1、时间是这道写作试题材料的重要关键词，时间的有限性、不可重复性，构成了探索人生意义的基本前提。人与时间的关系是永恒的主题。 2、如何安排时间、驾驭时间，是人类自我意识的彰显。生活中，对时间的计划、安排与体验，就是时间观念的具体表现；这是考生立意行文时感受与思考的起点，也是入手写作一个最直接的切入点。 二、技术 1、“技术”，是材料里的另一个关键词。在人与时间的关系中，“技术”是一个重要变量。怎样通过技术更好地掌控时间？ 2、利用像编写计划单、任务书、行程表等一些技术，我们得以更好地规划日程、安排学习；利用工业革命诞生的一些技术，如机器生产、交通工具，我们得以扩大交往范围，拓宽时空界限；利用信息技术及互联网，如智能手机、智能家居、智能物流等，我们得以让经历的时间变得更有质量。 三、时间的仆人 1、材料中“时间的仆人”是个比喻，指在时间面前没有了自我，本想掌控时间却事与愿违，反倒被时间所左右，丧失掉自己的主体地位。这种情况并不鲜见。因为依赖技术，生活变得机械、刻板，例如拘泥于时间计划表，忽略灵活性、自主性；受日程支配，疲于赶进度，没有自己的独处时间。 2、在高中的最后阶段，触及这个话题并不敏感，有必要重新审视人面对时间的态度，“一张一弛”“博观约取”并不是奢侈的想法，是现实中很多好学生已有的学习品质。在知识获取的同时，适度地有一些“放空”的时间，在沉潜思考中去形成自己的思想才是学习的要义。