在大学选修课慕课在哪里能上啊？
大学的网络选修课会有相应的平台，需要询问导员。 大学选修课可以概括分为两类：公共选修课和专业选修课。 公共选修课一般要求的学分不高，在10个学分左右，部分学校有限制其中要含有几个学分的人文类和科技类课程。 专业选修课一般只有本专业的学生可以选，大多为专业课程，总学分要求在20分以上，是掌握专业知识的重要途径。 选修课的学分要求一般是毕业的硬性指标，在修满学分后才有毕业资格。部分学校的学费与所选选修课的学分数相关。 大学必修课 大学里的课程分为必修课和选修课，顾名思义，必修课就是必须要修学的课程，而选修课则是可以自由选择是否学习的课程，细分之下选修课又可分为专业选修课和通识教育课。 大学采用的是学分制，为了达到毕业要求的学分，拿到毕业证书，只学习必修课程是不够的，所以高校又会开设一定门类的课程，供学生选择以修满学分。
为什么不要选慕课
有些大学生选慕课的原因就是因为觉得慕课这个平台设置的没有那么人性化，也就是说在答案的供应方面，或者是其他课程的一些设置方面都显得没有那么人性化，所以很多大学生都宁愿在其它的平台上面去听课，也不会去选慕课网上的一些课程。 也就是说，觉得慕课网上的课程设置都没有，那么人性化，或者是没有那么的方便，然后所以导致部分大学生是不选磨课，这种课程去进行收看的，然后直接会去选B站等等类型的一些平台去听课，所以以上就是部分大学生不选慕课的一个原因。 但是综合来讲的话，慕客这个平台能够提供的课程都算是比较优质的，并且上面的课程也是很海量的，也就是涵盖了各个专业的。
如何学习编程课程？
先了解一些基本知识 c语言的背景 C语言是一种高级编程语言，其前身是ALGOL。它的创始人是BrownW.kanihan和DennisM.leach。当C语言出现时，它有很大的局限性，因为它只能在UNIX系统上使用。然而，随着科学技术的进步，计算机产业的发展，C语言逐渐从UNIX中分离出来。1987年，美国标准化协会制定了C语言的国际标准，简称ansic。从那时起，它已经成为一种广泛使用的编程语言。 之后二大语系的学习 例如：C、C+（C语言的扩展）、QBASIC、VB（basic的可视化）、JavaScript、JScript、VBScript、Java、ASP、FoxPro、Perl等，根据我的实践，实际上高级编程语言分为两种主要语言。所有的方法都是基于C的编程语言，如JavaScript、Java等，它们在函数调用、程序语句编写和循环控制方面非常相似。 另一种是以basic为主导的程序语言，如FoxPro、VBScript等，它也有类似的函数调用、程序语句编写和循环控制，但不同于C语言家族。所以如果是从QBASIC开始的，在学习C语言之前最好先洗脑。不要在C语言上使用基本的学习方法和思想。 扩展资料： 首先明确学习目标，看你要学到什么程度，以及用来干什么。 如果你是要学到足以找一份高薪的工作那最好就是考研。 如果是急着找份初级程序员的工作可以了解一下各种编程语言适合做啥然后根据自己的兴趣报个培训班，不过很贵而且还会被鄙视。 如果是觉得编程很好玩儿想简单了解一下，可以买一本计算机导论的书，学一门入门语言，C语言 java python 等等都行。不想看书网上视频教程也很多，慕课网之类的。 如果不是为了工作但是有明确的目标，比如我要学黑客，我要学做游戏，我要学做网站之类的，可以自行百度XX学习路线之类的。然后再辅以计算机专业基础课，比如计算机原理、数据结构算法什么的，同样可以自行百度，很容易找到。
慕课网是个学习平台吗？
慕课网是学习平台。
慕课网是垂直的互联网IT技能免费学习网站。以独家视频教程、在线编程工具、学习计划、问答社区为核心特色。
慕课网课程涵盖前端开发、PHP、Html5、Android、iOS、Swift等IT前沿技术语言，包括基础课程、实用案例、高级分享三大类型，适合不同阶段的学习人群。以纯干货、短视频的形式为平台特点，为在校学生、职场白领提供了一个迅速提升技能、共同分享进步的学习平台。
慕课用什么软件
慕课，简称“MOOC”，也称“MOOCs”，是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发端于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式。
简介
所谓“慕课”(MOOC)，顾名思义，“M”代表Massive(大规模)，与传统课程只有几十个或几百个学生不同，一门MOOCs课程动辄上万人，最多达16万人；第二个字母“O”代表Open(开放)，以兴趣导向，凡是想学习的，都可以进来学，不分国籍，只需一个邮箱，就可注册参与；第三个字母“O”代表Online(在线)，学习在网上完成，无需旅行，不受时空限制；第四个字母“C”代表Course，就是课程的意思。[1]
MOOC是新近涌现出来的一种在线课程开发模式，它发端于过去的那种发布资源、学习管理系统以及将学习管理系统与更多的开放网络资源综合起来的旧的课程开发模式 。通俗地说，慕课是大规模的网络开放课程，它是为了增强知识传播而由具有分享和协作精神的个人组织发布的、散布于互联网上的开放课程。
这一大规模在线课程掀起的风暴始于2011年秋天，被誉为“印刷术发明以来教育最大的革新”，呈现“未来教育”的曙光。2012年，被《纽约时报》称为“慕课元年”。[2]多家专门提供慕课平台的供应商纷起竞争，Coursera、edX和Udacity是其中最有影响力的“三巨头”，前两个均进入中国。
2教学形式
课程范围
MOOC 是以连通主义理论和网络化学习的开放教育学为基础的。这些课程跟传统的大学课程一样循序渐进地让学生从初学者成长为高级人才。课程的范围不仅覆盖了广泛的科技学科，比如数学、统计、计算机科学、自然科学和工程学，也包括了社会科学和人文学科。慕课课程并不提供学分，也不算在本科或研究生学位里。通常，参与慕课的学习是免费的。然而，如果学习者试图获得某种认证的话，则一些大规模网络开放课程可能收取一定学费。
授课形式
课程不是搜集，而是一种将分布于世界各地的授课者和学习者通过某一个共同的话题或主题联系起来的方式方法。
尽管这些课程通常对学习者并没有特别的要求，但是所有的慕课会以每周研讨话题这样的形式，提供一种大体的时间表，其余的课程结构也是最小的，通常会包括每周一次的讲授、研讨问题、以及阅读建议等等。
测验
每门课都有频繁的小测验，有时还有期中和期末考试。考试通常由同学评分（比如一门课的每份试卷由同班的五位同学评分，最后分数为平均数）。一些学生成立了网上学习小组，或跟附近的同学组成面对面的学习小组。
3主要特点
1、大规模的：不是个人发布的一两门课程：“大规模网络开放课程”(MOOC)是指那些由参与者发布的课程，只有这些课程是大型的或者叫大规模的，它才是典型的的MOOC。
2、开放课程：尊崇创用共享（CC）协议；只有当课程是开放的，它才可以成之为MOOC。
3、网络课程：不是面对面的课程；这些课程材料散布于互联网上。人们上课地点不受局限。无论你身在何处，都可以花最少的钱享受美国大学的一流课程，只需要一台电脑和网络联接即可。