数学家的数学名言
格言是一个人机智之精华，众人汇成的睿智。下面是数学家的数学名言大全，希望对你有帮助。
1) 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。 ――哥德
2) 数学的本质在于它的自由。 ――康托尔
3) 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。 ――康托尔
4) 数统治着宇宙。 ——毕达哥拉斯
5) 数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。 ——C·F·高斯
6) 上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。 ——L·克隆内克
7) 上帝是一位算术家 ——雅克比
8) 如果咱们想要预见数学的将来，适当的途径是研究这门学科的历史和现状。庞加莱
9) 上帝是一位算术家。——雅克比
10) 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
11) 历史使人明智，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。——培根
12) 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
13) 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。——毕达哥拉斯
14) 当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
15) 数学对观察自然做出重要的贡献，它解释了规律结构中简单的原始元素，而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
16) 数学是科学的皇后，而数论是数学的皇后。——高斯
17) 问题是数学的`心脏。——P·R·Halmos
18) 整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
19) 在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康托尔
20) 这是一个可靠的规律，当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时，他是在胡说八道。——A·N·怀德海
21) 有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见!甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。——列宁
22) 数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯
23) 数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯
24) 学习数学要多做习题，边做边思索。先知其然，然后知其所以然。——苏步青
25) 数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
26) 历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。——培根
27) 我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
28) 不亲自检查桥梁的每一部分的坚固性就但是桥的旅行者是不可能走远的。甚至在数学中有些事情也要冒险。
29) 纯数学是魔术家真正的魔杖。诺瓦列斯
30) 我之因此比笛卡儿看得远些，是正因我站在巨人的肩上。牛顿
31) 事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣刘徽(关于梦想的句子)
32) 几何无王者之道!欧几里得
33) 发现每一个新的群体在形式上都是数学的，正因咱们不可能有其他的指导。CG达尔文
34) 思维的户外形式通常是这样的：有意识的研究潜意识的活动有意识的研究。庞加莱
35) 数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯
36) 时刻是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时刻的人比用小时来计算时刻的人时刻多倍。雷巴柯夫
37) 给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。A?L?柯西
38) 一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自我的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。托尔斯泰
39) 数学中没有诺贝尔奖，这也许是件好事。诺贝尔奖太引人注目，会使数学家无法专注于自我的研究。陈省身
关于数学家的数学知识故事
1、康托的连续统基数问题。 1874年，康托猜测在可数集基数和实数集基数之间没有别的基数，即著名的连续统假设。1938年，侨居美国的奥地利数理逻辑学家哥德尔证明连续统假设与ZF集合论公理系统的无矛盾性。1963年，美国数学家科思证明连续统假设与ZF公理彼此独立。因而，连续统假设不能用ZF公理加以证明。在这个意义下，问题已获解决。
2、只根据合同公理证明等底等高的两个四面体有相等之体积是不可能的。 问题的意思是存在两个登高等底的四面体，它们不可能分解为有限个小四面体，使这两组四面体彼此全等德思1900年已解决。
3、两点间以直线为距离最短线问题。 此问题提的一般。满足此性质的几何很多，因而需要加以某些限制条件。1973年，苏联数学家波格列洛夫宣布，在对称距离情况下，问题获解决。
陈景润的故事
1、陈景润不爱逛公园，就爱学习。学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。有一天，陈景润吃中饭的时候，摸摸脑袋，哎呀，头发太长了，就应快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个姑娘呢。
于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿的牌子是三十八号的小牌子。他想：轮到我还早着哩。时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。
他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。
不懂的东西，必须要把它弄懂，这是陈景润的脾气。他看了看手表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。谁明白，他走了不多久，就轮到他理发了。
理发员叔叔大声地叫：“三十八号！谁是三十八号？快来理发！”你想想，陈景润正在图书馆里看书，他能听见理发员叔叔喊三十八号吗？
过了好些时间，陈景润在图书馆里，把不懂的东西弄懂了，这才高高兴兴地往理发店走去。但是他飘过外文阅览室，有各式各样的新书，可好看啦。又跑进去看起书来了。
一向看到太阳下山了，他才想起理发的事儿来。他一摸口袋，那张三十八号的小牌子还好好地躺着哩。但是他来到理发店还有啥用呢，这个号码早已过时了。
2、陈景润进了图书馆，真好比掉进了蜜糖罐，怎样也舍不得离开。可不，又有一天，陈景润吃了早饭，带上两个馒头，一块咸菜，到图书馆去了。
陈景润在图书馆里，找到了一个最安静的地方，认认真真地看起书来。他一向看到中午，觉得肚子有点饿了，就从口袋里掏出一只馒头来，一面啃着，一面还在看书。
“丁零零……”下班的铃声响了，管理员大声地喊：“下班了，请大家离开图书馆！”人家都走了，但是陈景润根本没听见，还是一个劲地在看书呐。
管理员以为大家都离开图书馆了，就把图书馆的大门锁上，回家去了。时间悄悄地过去，天渐渐地黑下来。陈景润朝窗外一看，心里说：这天的天气真怪！一会儿阳光灿烂，一会儿天又阴啦。
他拉了一下电灯的开关线，又坐下来看书。看着看着，忽然，他站了起来。原先，他看了一天书，开窍了。此刻，他要赶回宿舍去，把昨日没做完的那道题目，继续做下去。
陈景润把书收拾好，就往外走去。图书馆里静悄悄的，没有一点儿声音。哎，管理员上哪儿去了呢？来看书的人怎样一个也没了呢？陈景润看了一下手表，啊，已经是晚上八点多钟了。
他推推大门，大门锁着；他朝门外大声喊叫：“请开门！请开门！”但是没有人回答。要是在平时，陈景润就会走回座位，继续看书，一向看到第二天早上。但是，这天不行啊！
他要赶回宿舍，做那道没有做完的题目呢！他走到电话机旁边，给办公室打电话。但是没人来接，只有嘟嘟的声音。他又拨了几次号码，还是没有人来接。怎样办呢？
这时候，他想起了党委书记，立刻给党委书记拨了电话。“陈景润？”党委书记接到电话，感到很奇怪。他问清楚是怎样一回事，高兴得不得了。
笑着说：“陈景润！陈景润！你辛苦了，你真是个好同志。”党委书记立刻派了几个同志，去找图书馆的管理员。图书馆的大门打开了。
陈景润向管理员说：“对不起！对不起！谢谢，谢谢！”他一边说一边跑下楼梯，回到了自己的宿舍。他打开灯，立刻做起那道题目起来。
3、陈景润小时候学习十分用功，成绩很好，因而引起有钱人家子弟的嫉妒，他们在学习上比但是他，就处处欺负他。
记得有一次，他们联合起来对陈景润拳打脚踢。陈景润流着泪回到家，要退学。妈妈劝他说：儿子，只怨爸爸妈妈没本事，家里穷才受人欺负。
你要好好儿学习，长大有出息，那时他们就不敢欺负咱们了！小景润擦干眼泪，又去做功课了。此后，他再也没哭过，成绩一向名列前茅，最后以全校第一名的成绩考入了三元县县立初级中学。
4、1937年，勤奋的陈景润考上了福州英华书院，此时正值抗日战争时期，清华大学航空工程系主任留英博士沈元教授回福建奔丧，不想因战事被滞留家乡。
几所大学得知消息，都想邀请沈教授前进去讲学，他谢绝了邀请。由于他是英华的校友，为了报达母校，他来到了这所中学为同学们讲授数学课。
一天，沈元老师在数学课上给大家讲了一故事：“200年前有个法国人发现了一个搞笑的现象：6=3+3，8=5+3，10=5+5，12=5+7，28=5+23，100=11+89。
每个大于4的偶数都能够表示为两个奇数之和。因为这个结论没有得到证明，所以还是一个猜想。大数学家欧拉说过：虽然我不能证明它，但是我确信这个结论是正确的。
它像一个美丽的光环，在我们不远的前方闪耀着眩目的光辉。……”陈景润瞪着眼睛，听得入神。因此，陈景润对这个奇妙问题产生了浓厚的兴趣。
课余时间他最爱到图书馆，不仅仅读了中学辅导书，这些大学的数理化课程教材他也如饥似渴地阅读。因此获得了“书呆子”的雅号。
兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。
5、祖国光复后，陈景润考入福州英华书院念高中。在那里，他有幸遇见使他终生难忘的沈元老师。沈老师曾任清华大学航空系主任，当时是陈景润的班主任兼教数学、英语。
沈老师学问渊博，循循善诱，同学们都喜欢听他讲课。有一次，沈老师出了一道搞笑的古典数学题：“韩信点兵”。大家都闷头算起来，陈景润很快小声回答：“53人”。
全班为他算得速度之快惊呆了，沈老师望着这个平素不爱说话、衣衫褴褛的学生问他是怎样得出来的？陈景润的脸羞红了，说不出话，最后是用笔在黑板上写出了方。
沈老师高兴地说：“陈景润算得很好，只是不敢讲，我帮他讲吧！”沈老师讲完，又介绍了中国古代对数学贡献，说祖冲之对圆周率的研究成果早于西欧1000年。
南宋秦九韶对“联合一次方程式”的解法，也比瑞士数学家欧拉的解法早500多年。沈老师之后鼓励说：“我们不能停步，期望你们将来能创造出更大的奇迹。
比如有个‘哥德巴赫猜想’，是数论中至今未解的难题，人们把它比做皇冠上的明珠，你们要把它摘下来！”课后，沈老师问陈景润有什么想法，陈景润说：“我能行吗？”
沈老师说：“你既然能自己解出‘韩信点兵’，将来就能摘取那颗明珠：天下无难事，只怕有心人啊！”那一夜，陈景润失眠了，他立誓：长大无论成败如何，都要不惜一切地去努力！
6、陈景润（1933年5月22日—1996年3月19日），汉族，籍贯福建省福州市。中国着名数学家，厦门大学数学系毕业。
1966年发表《表达偶数为一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和》，成为哥德巴赫猜想研究上的里程碑。而他所发表的成果也被称之为陈氏定理。这项工作还使他与王元、潘承洞在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。
7、1984年4月陈景润从家中骑车到魏公村的新华书店买书，被一辆急行的自行车撞倒，后脑着地，当即昏迷，在治疗中被诊断患上了帕金森氏综合症。事隔几个月，陈景润乘公共汽车到友谊宾馆开会，车到站时被拥挤的人群从车上挤下，摔昏在地。从此，生活一直需要人护理。
1996年3月19日，因呼吸循环衰竭，经抢救无效于1996年3月19日13时10分逝世，享年62岁。
陈景润的故事
大家都知道我国著名的数学家陈景润先生，他取得了很大的成就，但是他也并不是一直一帆风顺的，我来讲讲他的故事。
陈景润家里条件并不好，他出生在一个小职员的家庭里，他有哥哥姐姐，也有弟弟妹妹，他是家里的第三个孩子，由于父亲收入微薄，家里入不敷出，所以他就成为了家里的累赘，认为自己不受欢迎。
上学之后，他由于身体瘦弱，经常受到同学们的皮肤，这种种的状况，让他性格内向，不善言谈，而他对数学十分的迷恋，这也让他独来独往，喜欢自己一个人安静思考，这些特征让他在别人眼中是一个“怪人”。
陈景润在毕业之后，选择了走上研究数学这条艰辛的路，一次，他在沈元教授那里第一次看到了哥德巴赫猜想，从那一刻起，他就立志要摘得那一颗数学皇冠上的那一颗明珠。
1953年，陈景润毕业于厦门大学，他选择了留在学校的图书馆工作，但他从没有忘记过哥德巴赫猜想，他写过论文，并把它寄给了著名的华罗庚教授，华罗庚先生在看过以后，非常赏识陈景润，认为他非常有才华，于是就把他调到了中国科学院数学研究所，当了一名实习研究员，从此，他便在华罗庚教授的指导下，进军哥德巴赫猜想。
1966年五月，一颗耀眼的新星升上了全球数学界的上空，陈景润证明了哥德巴赫猜想中的“1+2”，1972年二月，他又完成了对“1+2”证明的修改。
外国数学家在证明“1+3”的时候，使用了大型高速计算机，可是陈景润却凭着自己的大脑，用纸和笔完成了“1+2”的证明，这可能会让人感到费解，可是他光是为了完成“1+2”证明的简化，就用去了足足六麻袋的稿纸，这就可以解释。