幼儿园工作计划如何制定？
一般来说，制定幼儿园工作规划主要包括以下几方面内容。 一、对本园现状进行分析规划的制定者要紧密结合本园的实际情况，全面、具体地分析本园在管理工作、保教质量、教职工队伍建设以及办园条件等方面的优势与薄弱环节（主要成绩与问题），以便为确定总的办园管理目标奠定基础。 二、提出办园指导思想办园指导思想是园长在一定时期内工作中占主导地位的思想。办园指导思想既要体现依法治教和上级的指示精神，又要结合本园实际，简明扼要地反映出园长办园的主要意图，还要落实到教育对象的发展上。 三、提出教育目标和管理目标制定教育目标要以《幼儿园工作规程》和当地的教育法规为依据，并结合本园实际情况，制定出幼儿园各年龄班学期教育目标。管理目标的内容要涵盖全面，既要体现一定的质量标准，又要符合本园实际。管理目标既不能过高，也不能过低，要有激励作用，是经过一定努力能达到的目标。为实现总的管理目标，要有具体的项目目标和任务。项目目标和任务的涵盖内容也要全面。 四、分解目标和提出相应措施目标的分解与措施的提出，主要是体现工作的进度安排。既可采用表格形式分解目标并提出具体措施，也可按年度分解出年度目标重点并提出综合措施。
如何在幼儿园管理中落实依法办园
我园从1993年建园以来，围绕实现“一流的管理、专业的师资队伍、优良的保教质量、和谐的校园文化，出经验、出特色、出人才”的办园目标，按照科学性、可行性、操作性、合理性、人本性的原则，逐步建立和完善了200多个规章制度和岗位职责，使幼儿园方方面面的工作有章可循，有法可依。
一、通过制度维护幼儿、教职工的合法权益
为了维护幼儿的合法权利，我园制定了31个卫生保健工作管理制度，18个教育教学工作管理制度，20个安全工作管理制度，19个行政工作管理制度，18个后勤工作管理制度，34个岗位职责，力图通过制度保护幼儿应该享受的合法权益。例如为了杜绝乱收费，在幼儿园《收费管理实施细则》中制定了“各种收费标准、收费依据和收费投诉电话必须向家长进行公示，实行收支两条线。”再如《膳食管理实施细则》中，对幼儿伙食费、膳食管理如何与教职工分开、伙食费盈亏比例都做了明确规定，保证教职工不侵占幼儿的利益。
我园目前有教职工人80多人，其中临聘人员占总人数的53%。在制定《临聘人员管理实施细则》时，我们认真研究和贯彻了国家、地方的法规文件。例如我们依据《深圳经济特区企业工资管理暂行规定》和《深圳经济特区劳动合同条例》中的有关规定，制定临聘人员的工资标准、应该享受的福利待遇、权利及签定劳动合同的要求；依据深圳市教育局有关代课教师的规定，制定临聘教师参加继续教育、职称评聘的规定，有效的保障了临聘人员应当享受的正当权益。再如我园制定的《教职工请假、考勤实施细则》《教职工年度考核实施细则》《教职工岗位聘任实施细则》《退休人员管理实施细则》等制度，都是涉及到教职工的切身利益，政策性极强，操作要求极高、难度极大的制度，如果不贯彻政策法规，不体现“以人为本”的思想，不维护教职工的合法权益，很难服众和贯彻下去。
二、通过制度规范和修炼教职工的道德行为
教职工在各自工作岗位上的职责是什么？该负什么责任？在工作时间的职业形象、言谈举止、工作态度、时间观念、服务意识等方面有什么要求？哪些该做？那些不该做？什么叫适宜？什么叫不适宜？都需要有一个符合幼儿教师职业形象的标准和规范要求。同时还应该有与规范要求相配套的考核奖惩制度，使责任明确、责罚分清、规范为先、修炼为果。我园在建立了38个岗位职责，明确该做什么、该负什么责的基础上，还建立了《教职工职业道德规范》。我们曾经围绕教师在工作中容易出现的一些细节问题展开激烈认真的讨论，如教师以教育幼儿为目的，处罚幼儿停止活动多少时间是适宜的？有时让幼儿到厨房取饭菜、送碗碟是否适宜？教师随意地坐柜子、坐桌子行不行？教师上班能不能穿高跟鞋、穿长裙、穿背心、戴首饰？幼儿之间发生矛盾要不要让家长介入等等。在讨论的基础上，我们制定了《保教人员禁忌行为细则》。为了配合职业道德规范要求的落实，我们还建立了与之配套的系列制度，如《教育教学常规工作管理制度》《幼儿一日生活常规及作息时间实施细则》《幼儿生活安全管理实施细则》《安全教育管理实施细则》《教师工作评价实施细则》《教职工奖励实施细则》《伤害事故处理过程实施细则》《事故责任追究实施细则》等，从各个角度和层面对教职工加强行为规范的教育指引、督导监管和责任追究的力度。
三、通过制度鼓励和调动教职工的积极性
幼儿园管理应该坚持“教师第一”的管理原则，在“以人为本”中树立“以教师为本”的管理思想。我园在经过反复修改的206个规章制度中，大量的内容是以指导教职工应该怎样做和以激励为目的的。例如安全工作是幼儿园最敏感的工作，为了让教职工高度重视安全工作、杜绝和减少事故发生，在20个安全工作管理制度中，有11个是安全工作实施细则，7个应急预案，1个安全工作岗位职责，1个管理规定。其中涉及到处罚的只有两个制度，其余的都是工作要求和指引。目的就是调动大家把岗位工作做好的积极性，从积极预防的角度减少安全事故。再有为了让教师做好教育教学的本职工作，我们制定了18个教育教学管理制度，涉及到教研、科研、培训、常规教育、特色教育、网络教育等诸方面工作，在倡导制度指引的基础上凸显激励的作用。如为了调动教师参与课题研究的积极性，在《科研工作管理制度》中明确提出：“参与区级以上课题研究的实验班和人员由教师自愿报名，经园长办公会议讨论确定。对经专家检验有突出价值的研究课题，可根据实际情况给予课题研究人员奖励。”这样，给每个教师提供了参与课题研究的机会，激励了教师参与课题研究和做好课题研究的激情。
四、通过制度体现管理的有序和品质
首先，制度的建立过程应体现“民主管理”的程序。我园规章制度建立的流程是：（1）领导班子成员根据实际情况进行调研，了解是否需要建立或补充某方面的规章制度，需要建立或补充的规章制度通过园长办公会议决定并确定具体拟稿人；（2）各部门具体拟稿人按调研和讨论内容拟定规章制度初稿交给园长审议；（3）园长对初稿进行审议，提出修改意见后交行政会议讨论；（4）重大问题园长行政会议讨论修改后还必须交给园务委员会议讨论修改；（5）园务委员会议讨论修改提交教职工代表大会审议通过；（6）教代会审议通过的制度通过全园大会园长口头宣布或在宣传栏张贴告示进行公示后，新制度生效并执行。
第二，制度的执行过程应体现“法治管理”的原则。我们注重了以下几个环节：（1）制度公开。一旦建立和形成的制度，公示上墙，或复印后人手一份，重要的制度还要组织教职工反复学习讨论，让所有的教职工都基本了解制度的内容，即使忘记了也能随时查阅到。（2）过程公开。凡是涉及到执行奖惩的事情，首先进行调查取证确认事实；其二知会当事人知道；其三根据不同情况确定是否召开相应的会议；其四对照制度确认奖惩相关条款。（3）处理公开。对所有涉及到幼儿和教职工切身利益、影响大、有教育价值的事实，我们都要通过行政会议、园务会议、班长会议、教师会议或全园大会，通报执行制度的处理情况，让全体教职工评判处理结果是否公平。由于做到了几个公开，使“法外留情”很难立足，依法治园，以章办事得到了保障，制度的可靠性、权威性显现了出来。
第三，每个管理者应发挥“职能管理”的作用。我园的经验是：（1）带头执行制度。不管是园长还是领导班子成员，都严格要求自己，以身作则带头遵守、维护和执行幼儿园的规章制度，只要因为管理的失误和个人行为涉及到制度的执行，都与普通教职工一样承担应有的责任。（2）责权要清晰。即所有的工作责权界线在岗位职责里要划分清楚，每一级管理对上、对下有什么责任、权利、要求都要规范，主次分清，使每一个管理者都明确自己的管理权限和需承担的管理责任。（3）园长要放权。虽然园长负责幼儿园的全面工作，但并不意味要包揽所有的工作和责任，因此必须分权和学会宏观调控。例如幼儿园的所有会议，园长负责行政会议、园务会议、全园大会的主持召开；行政助理负责家长委员会、家长会议的主持召开；教研主任负责教师专业培训和教研会议的主持召开……，这样将权责分散和下放，充分发挥了每个主管领导的职能作用。（4）敢于承担责任，一是“敢决断”；二是“敢公开”；三是“敢负责”。真正负起职能责任来，团队的力量才能显现出来。
如何在幼儿园的教学中进行法制教育
保证“四有”即教学有大纲、学习有教材、任课有教师、课时有保障等。 对青少年的法制教育要抓住、一个主渠道”，即以课堂教育教学活动为法制教育的渠道。保证“四有”即教学有大纲、学习有教材、任课有教师、课时有保障；做到“三性”即现实、多样性、渗透性。 努力使法制教育贴近学生生活，密切学生思想实际，使学法用法成为师生内在的迫切要求和自觉行动。 强化管理。要以教育主管部门为主，出台一整套关于加强青少年法制教育管理的规章制度。如评教制度、座谈会制度、经验交流制度、监督检查制度等。 扩展资料： 幼儿园教学要求规定： 1、综合组织健康、语言、社会、科学、艺术各领域的教育内容，渗透于幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。 2、德、智、体、美等方面的教育应当互相渗透，有机结合。遵循幼儿身心发展规律，符合幼儿年龄特点，注重个体差异，因人施教，引导幼儿个性健康发展。 3、幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验，保证幼儿愉快的、有益的自由活动。 参考资料来源：百度百科-法制教育
幼儿园法制教育内容
一、占小便宜吃大亏告诉孩子，不认识的人给的东西不能拿。有时孩子会禁不住美味或者玩具的诱惑，在陌生人的劝说下接受这些东西，告诉孩子接受赠与是会受到侵害的。一定要让孩子养成这样的习惯。?二、熟记电话号码让孩子熟记家长号码、名字、家庭住址、自己的名 字等一些有助于联系家里人的方式。另外尤其要牢记常用的报警及急救电话，如110、120、119等等. 三、不要给陌生人开门。平时应教育孩子不准给陌生人开门，不管他说他 是谁都不要开门，你可以隔着门告诉他，你爸爸在睡觉，让他过一会再来。然后给家长或邻居打电话，告诉他们有一个陌生人在家门外，让他们不要挂断电话，直到陌生人离开为止。四、教孩子学会拒绝?放学了，陌生人或父母单位的同事接孩子回家，只有父母或固定的几个亲友接送才能跟他回家，如果需要其他人接送，一定给孩子打电话，亲口交代今天将由谁代替接送。或者打电话给老师，交代老师今天父母不来，由某某接孩子。五、报纸、电视中的案例作用?在日常生活中，父母可以和孩子一起看报纸、电视，一方面既能增长孩子的知识，也可以让孩子知道社会上发生的各种不安全事故应该如何处理，提高孩子的忧患意识。 六、自我保护意识家用电器的使用，电源插销，热水，煤气都不要碰。教会孩子使用家用电器，这样孩子就不会因为好奇心而出危险。